日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. (2008?益陽)2008年北京奧運(yùn)會(huì)立志成為最潔凈的一屆奧運(yùn)會(huì),將嚴(yán)肅查處運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑.激素類興奮劑會(huì)直接造成人體下列什么功能紊亂( 。
          分析:興奮劑是運(yùn)動(dòng)員為提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)而使用的禁用藥物的統(tǒng)稱,包括刺激劑(精神刺激藥、擬交感神經(jīng)胺類藥物、咖啡因類、中樞神經(jīng)刺激類)、麻醉止痛劑、合成類固醇類、利尿劑、β-阻斷劑、內(nèi)源性肽類激素(人體生長(zhǎng)激素、胰島素、紅細(xì)胞生成素、促性腺素)等.
          解答:解:使用興奮劑會(huì)對(duì)人的身心健康產(chǎn)生許多直接的危害,使用不同種類和不同劑量的禁用藥物,對(duì)人體的損害程度也不相同,使用興奮劑的危害主要來自激素類和刺激劑類的藥物,激素類興奮劑的使用會(huì)造成內(nèi)分泌功能的紊亂.
          故選:A
          點(diǎn)評(píng):此題考查了興奮劑對(duì)人體的危害.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?益陽)某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中5種不同的生物(A、B、C、D、E)進(jìn)行了研究:一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析;二是請(qǐng)專家對(duì)這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測(cè)定.其結(jié)果見下表:
          生物種類 消化道內(nèi)
          食物組織
          千克體重污染物含量/mg
          某種殺蟲劑
          A 大魚 小魚 78 96
          B 河蚌 水蚤、小球藻 25 57
          C 小球藻 / 3 5
          D 小魚 水蚤 10 31
          E 水蚤 小球藻 5 15(1)根據(jù)表中提供的信息,以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系(以A、B、C、D、E代表5種生物)
          (2)寫出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈.
          (3)魚是人們的美味佳肴,原來愛吃大魚的人較多,現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了.你認(rèn)為主要原因是什么?

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?益陽)某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”,其操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下:
          操作步驟如圖所示:
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:試管內(nèi)的溶液不變藍(lán).
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與牙齒咀嚼、舌的攪拌以及唾液分泌有關(guān).
          (1)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)和操作上有幾處錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出并糾正.
          應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);
          應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);
          應(yīng)水浴并冷卻后再滴加碘液.
          應(yīng)水浴并冷卻后再滴加碘液.

          (2)該同學(xué)描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否與他所做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符?
          不相符
          不相符
          ;如果不符,請(qǐng)你重新描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          試管內(nèi)的溶液先變藍(lán)后消失
          試管內(nèi)的溶液先變藍(lán)后消失

          (3)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否可靠?
          不可靠
          不可靠

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?益陽)2007年12月31日,國(guó)務(wù)院發(fā)出通知,要求從2008年6月1日起,在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn).銷售使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋.現(xiàn)有超市.商店.集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料袋的有償使用制度,一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋.根據(jù)以上信息,回答下列問題:
          (1)政府“限塑”的真正目的是_
          減少環(huán)境污染
          減少環(huán)境污染

          (2)有人設(shè)想,生產(chǎn)一種新型材料制作購物袋來代替現(xiàn)行的塑料袋.你認(rèn)為這種新材料應(yīng)具備什么特點(diǎn)?請(qǐng)?zhí)岢瞿愕脑O(shè)想.
          (3)有人用焚燒的辦法處理塑料袋,這種做法好不好?為什么?
          (4)你認(rèn)為目前該采取什么辦法處理土壤中的塑料袋?

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?益陽)2008年5月12日,四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)的強(qiáng)烈地震.災(zāi)情十分嚴(yán)重,大批傷者需要輸血搶救,當(dāng)?shù)匮獛齑嫜┎粦?yīng)求.一方有難,八方支援,全國(guó)各族人民勇躍獻(xiàn)血,確保了災(zāi)區(qū)傷員的供血.下面請(qǐng)就有關(guān)獻(xiàn)血程序、注意事項(xiàng)以及輸血原則回答下列問題:
          (1)獻(xiàn)血前為什么要進(jìn)行體檢?
          只有身體健康者的血才能輸給傷員
          只有身體健康者的血才能輸給傷員

          (2)獻(xiàn)血前不能大量飲水,其原因是
          飲水影響了所獻(xiàn)血液的質(zhì)量
          飲水影響了所獻(xiàn)血液的質(zhì)量

          (3)采血前要洗凈雙臂的目的是
          減少采血穿刺部位的感染和血液的污染
          減少采血穿刺部位的感染和血液的污染

          (4)輸血前為什么要進(jìn)行血型鑒定
          輸血應(yīng)以輸同型血為原則
          輸血應(yīng)以輸同型血為原則
          .現(xiàn)有A、B、C、D四人準(zhǔn)備獻(xiàn)血,醫(yī)生把這四人的血分別用A型、B型標(biāo)準(zhǔn)血清來檢驗(yàn),其結(jié)果如圖所示,請(qǐng)判斷A、B、C、D四人的血型依次是
          O型、A型、B型、AB型
          O型、A型、B型、AB型

          (5)面對(duì)地震災(zāi)難,看到人們踴躍獻(xiàn)血,你有何感想?

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?益陽)2008年5月12日四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震后,《人民日?qǐng)?bào)》于5月18日介紹了地震災(zāi)后動(dòng)物疫病防控知識(shí),見圖.請(qǐng)依據(jù)圖中信息回答問題:

          (1)圖A告訴我們,一旦確診疫情,應(yīng)馬上按規(guī)定采取隔離、
          深埋
          深埋
          等措施,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于
          控制傳染源
          控制傳染源

          (2)依圖B可知,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于
          切斷傳播途徑
          切斷傳播途徑

          (3)圖C告知:疫情一旦發(fā)生,對(duì)發(fā)生疫情的
          受威脅
          受威脅
          區(qū)要采取強(qiáng)制
          接種
          接種
          措施,提高疫病免疫率.

          查看答案和解析>>

            1. <sub id="o5kww"></sub>
              <legend id="o5kww"></legend>
              <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

              <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>