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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】關于仿生的說法錯誤的是( 。

          A. 模仿生物某些結構和功能發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備

          B. 宇航服是對長頸廘的仿生

          C. 克隆羊是仿生

          D. 智能電腦和機器人是模仿人的大腦的仿生

          【答案】C

          【解析】仿生學是指模仿生物建造技術裝置的科學,它是在上世紀中期才出現的一門新的邊緣科學。仿生學是通過對動物的觀察和研究生物體的結構、功能和工作原理,并將這些原理移植于工程技術之中,發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機器,創(chuàng)造新技術。科學家根據長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理,制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服;智能電腦和機器人是模仿人的大腦工作原理的仿生;克隆羊是利用細胞核移植繁殖后代不是仿生學。
          故選C。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質在消化管中的變化情況,據圖回答下列問題。

          (1)圖中曲線乙表示__的消化。

          (2)從圖中看,淀粉最終在__中徹底消化分解成葡萄糖。

          下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設計的實驗方案如下表。分析并回答下列問題。

          試管編號

          1

          2

          3

          4

          5

          饅頭碎

          屑或塊

          適量

          碎屑

          適量

          碎屑

          適量饅

          頭塊

          適量

          碎屑

          適量

          碎屑

          唾液有無

          2 mL

          唾液

          2 mL

          清水

          2 mL

          唾液

          2 mL

          唾液

          2 mL

          唾液

          是否攪拌

          攪拌

          攪拌

          不攪拌

          攪拌

          攪拌

          溫 度

          37 ℃

          0 ℃

          100 ℃

          加入碘液

          (3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用__號試管進行對照實驗。

          4)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是____?

          (5)實驗5 min后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實驗現象未達到預期效果,呈現淺藍色,可能的原因是__(寫出一種即可)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】綠色開花植物體的六大器官中,吸收水分和無機鹽的主要器官是根的成熟區(qū)。(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中甲、乙分別是植物、動物細胞結構模式圖,請據圖回答:

          1)表示人體口腔上皮細胞結構模式圖的是________(填“甲”或“乙”)

          2)對細胞起支持和保護作用的是[ _____。

          3)能控制物質進出細胞的是[ ________

          4)“龍生龍,鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現象。細胞內的遺傳物質主要存在于[ ___

          5)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因為________內含有營養(yǎng)物質。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列疾病不是遺傳病的一組是(  )

          A. 血友病和白化病 B. 色盲和先天愚型

          C. 糖尿病和壞血病 D. 色盲和白化病

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列自然現象中,與生物沒有直接關系的是( )
          A.花開花落
          B.蜻蜓點水
          C.食物腐敗
          D.漲潮落潮

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是觀察洋蔥表皮細胞時看到的幾個視野,請回答問題。

          1)制作該臨時裝片時,需要撕取的是洋蔥鱗片葉的__________(填“內/外”)表皮。

          2)視野從AC,需要將臨時裝片向__________方向移動。從BC,需要調節(jié)的顯微鏡結構是_____________。

          3)制作臨時裝片時,某同學用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側先接觸到載玻片上的水滴,然后快速放下,結果出現了圖D中的圖像,請指出他操作不當的地方:____________________。

          4)對標本染色,應該將稀碘液滴在蓋玻片的__________(選填“邊緣/中央”)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請閱讀下面科普文章,回答問題。

          圓明園遺址公園坐落于北京西北郊,園林造景多以水為主題,因水成趣。由于北京地區(qū)多年來連續(xù)干旱,地下水位下降,導致圓明園內湖水不斷向地下滲漏,水量明顯減少。針對此種情況,工作人員在春秋兩季從京密引水果引水補給圓明園。但是水中氮、磷含量相對較高,容易使水質惡化,甚至爆發(fā)由藻類過度繁殖引起的“水華”。為解決圓明園“水華”等水生態(tài)問題,北京市環(huán)保部門采取了“食藻蟲引導水生態(tài)修復技術”,該技術路徑如下圖所示。

          經過多年的水生態(tài)修復,圓明園水中物種多樣性顯著增加,魚類就40多種。2019年夏天,消失多年的北京原生物種鳑鲏魚重回圓明園。鳑鲏魚喜歡在清澈的、水草茂盛的淡水湖泊底層成群游動,食物以藻類為主,還可以攝食水草、浮游動物等。蔥郁林木環(huán)繞清澈水域,處處閃爍水的靈動和秀麗,這一池凈水得來不易。

          1)分析“食藻蟲引導水生態(tài)修復技術”路徑圖可知:

          ①投放食藻蟲后,采集水樣觀察,水中藻類數量會________。

          ②一段時間后,水中氮、磷含量減少,是因為________。

          ③引入的微生物,是水生態(tài)系統(tǒng)中的________者,能夠促進物質循環(huán)。

          ④這種水生態(tài)修復方法相比傳統(tǒng)的人工打撈水華、化學滅殺等方法,更加環(huán)保且具有可持續(xù)性,其原因是________。

          2)請寫出一條包含鳑鲏魚的食物鏈________

          3)為保護圓明園的水生態(tài),當你去圓明園游覽時,應當注意什么?________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】紫菜蛋花湯呈現誘人的紫紅色,主要是因為加熱破壞了紫菜細胞的( )
          A.細胞壁
          B.細胞膜
          C.細胞質
          D.細胞核

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