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        1. 【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題。

          (1)花的雌蕊有①__________、④花柱和⑤___________構(gòu)成。

          (2)花的雄蕊包括③花絲和[ ]___________兩部分。

          (3)經(jīng)過傳粉和受精后,⑤內(nèi)的[⑥]_________發(fā)育成___________。

          (4)從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次上看花屬于_____。

          【答案】柱頭 子房 ②花藥 胚珠 種子 器官

          【解析】

          (1)一朵花主要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,經(jīng)過傳粉受精后,雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子;

          (2)圖中①柱頭,②花藥,③花絲,④花柱,⑤子房,⑥胚珠。

          (1)花的雌蕊由①柱頭、④花柱和⑤子房構(gòu)成;

          (2)花的④雄蕊由②花藥和③花絲組成;

          (3)開花時(shí)雌蕊經(jīng)過傳粉受精作用,⑤子房發(fā)育成果實(shí),⑥胚珠發(fā)育成種子,如圖所示:

          (4)器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的,綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成,所以從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次上看花屬于器官。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲,下面是它發(fā)育過程中的4個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖。請據(jù)圖回答:

          (1)豆天蛾的發(fā)育順序是【 】_________→【 】___________→【 】__________→【 】___________。它的發(fā)育屬于____________發(fā)育。

          (2)與豆天蛾相比,蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時(shí)期是____________

          (3)針對豆天蛾的生活史,消滅豆天蛾的最佳時(shí)機(jī)是_______________。

          (4)你熟悉的______________________等昆蟲的發(fā)育過程與豆天蛾的發(fā)育過程相同。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“桔”與“吉”音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈(zèng)品。桔的生命周期如圖所示。回答下列問題:

          (1)①是由種子的______發(fā)育而來,幼苗吸水的主要部位是根尖的______。

          (2)桔開花后,成熟的花粉從[______]中散放出來,要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過___________兩個(gè)過程。

          (3)E由D圖中的[______]發(fā)育而來,E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于______。從E可判斷桔屬于______(填“裸子植物”或“被子植物”)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題

          (1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是____________。

          (2)A細(xì)胞通過__________形成B,在此過程中,_______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

          (3)B通過_________形成C,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

          (4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是[ ]______________。

          (5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是___________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】曉雨在顯微鏡下觀察根尖結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)有四種細(xì)胞(如圖)。請你告訴她構(gòu)成伸長區(qū)的細(xì)胞是( )

          A. B. C. D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】兩株長勢相同的玉米苗分別放在等量的土壤浸出液和蒸餾水中,如圖甲所示,過幾天后,植株的生長狀況如圖乙所示,下列正確的是( )

          A. 實(shí)驗(yàn)的變量是水的多少 B. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗中進(jìn)行

          C. 土壤浸浸出液與蒸餾水的成分完全相同 D. 土壤浸出液能為植株生長提供無機(jī)鹽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物所具有的特征包括:對外界刺激做出反應(yīng)、生長、繁殖和遺傳和變異等。下圖中分別體現(xiàn)了哪種生命特征:

          (1)A是向日葵,“朵朵葵花向太陽”,所體現(xiàn)出的生物特征是________________。()

          (2)B人體排汗,所體現(xiàn)出的生物特征是________________。

          (3)C蘑菇由小長大,所體現(xiàn)出的生物特征是________________。

          (4)D鯨魚噴出水柱,所體現(xiàn)出的生物特征是________________。

          (5)E螞蟻搬運(yùn)食物,所體現(xiàn)出的生物特征是________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】急性卡他性結(jié)膜炎,俗稱“紅眼病”,是由結(jié)膜炎致病細(xì)菌感染引起的一種常見的急性流行性眼。合闹,天氣轉(zhuǎn)暖,細(xì)菌生長繁殖快,容易造成“紅眼病”大流行.請據(jù)資料回答:

          (1)“紅眼病”的病原體是________

          (2)圖中毛巾是“紅眼病”流行基本環(huán)節(jié)中的________

          (3)病人血液中白細(xì)胞的數(shù)值明顯高于正常值,這屬于人體的________免疫.

          (4)寫出細(xì)菌沒有而人體細(xì)胞有的基本結(jié)構(gòu):________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】你一定聽說過克隆羊“多利”吧,它是1996年在英國出生的,它有著特殊的身世,它的出生離不開幾代科學(xué)家不懈的努力。早在1962年,約翰·格登就利用蛙進(jìn)行了相關(guān)的嘗試,以下是他進(jìn)行的一個(gè)較經(jīng)典的實(shí)驗(yàn),請分析圖示回答問題:

          (1)圖中青蛙II是經(jīng)過受精卵的分裂和分化發(fā)育來的,細(xì)胞分裂的過程是:___________復(fù)制,接著細(xì)胞核一分為二,________ 向內(nèi)凹陷,將____________分開。

          (2)細(xì)胞分化過程中,細(xì)胞的形態(tài)、____________、____________發(fā)生了變化,但是細(xì)胞核內(nèi)的____________沒有發(fā)生變化。

          (3 )青蛙Ⅲ____________(選“是”或“不是”)受精卵發(fā)育來的,發(fā)育成它的細(xì)胞中,細(xì)胞核來自青蛙____________(選“I”或“II”),細(xì)胞核中有________,所以青蛙Ⅲ和________長得更相似。

          (4)青蛙將受精卵排在水中,如果水體污染,則污染物可能通過________(填細(xì)胞的結(jié)構(gòu)名稱)進(jìn)入受精卵,該結(jié)構(gòu)具有的功能是________________。

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          同步練習(xí)冊答案