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          在一個由“草→蟲→鳥”組成的食物鏈中，若鳥消失，則蟲的數(shù)量會……（   ）
          A．上升B．下降C．仍保持相對穩(wěn)定D．先上升后下降
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間互相聯(lián)系、互相制約，據(jù)此答題．
          解答：解：在生態(tài)系統(tǒng)中，存在草→蟲→鳥→鷹組成的食物鏈，若消滅全部的鷹，食蟲鳥由于天敵減少而數(shù)量迅速增加，隨著食蟲鳥的增加，食草鳥的數(shù)量又減少，所以導致食蟲鳥因缺乏食物有迅速下降．
          故選：D
          點評：短期內(nèi)食蟲鳥的變化為A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          科學家曾對世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進行考察，發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚蝦，但沒有植物，其原因是（     ）
          A．海溝深處無二氧化碳B．海溝深處無陽光
          C．海溝深處無有機物D．水溫太低
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          “生物圈Ⅱ”實驗的進行，說明人類現(xiàn)在無法在生物圈外建造一個適合人類生存的獨立環(huán)境。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （10分）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

          （1）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_____________；如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機汞的農(nóng)藥，體內(nèi)殘留有機汞最多的生物是_____________。
          （2）該生態(tài)系統(tǒng)中未體現(xiàn)出非生物成分和_____________。
          （3）圖示生態(tài)系統(tǒng)中共有食物鏈_____________條。寫出圖中含營養(yǎng)級最多的食物鏈是：_______________________________________。
          （4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從生產(chǎn)者通過_____________作用固定太陽能開始的。
          （5）該食物網(wǎng)中青蛙和蜘蛛的關(guān)系是_____________；青蛙和食草昆蟲的關(guān)系是_____________；
          （6）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱，原因是_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          生產(chǎn)者、消費者和分解者的正確關(guān)系是（   ）
          生產(chǎn)者→消費者      
          ↖   ↗
          分解者
          B、生產(chǎn)者→消費者
          ↘     ↙                    
          分解者                        
          C、生產(chǎn)者→消費者             
          ↖   ↗
          分解者
          D、生產(chǎn)者←消費者
          ↖   ↙                       
          分解者                        
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          （8分）生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究
          探究目的：初步學會觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。
          實驗材料：
          帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子。
          實驗裝置如圖8所示(將A、B瓶置于有光條件下，C瓶用不透光的盒子罩住)。

          請回答：         (1)針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎？” 這個問題，請你作出假設(shè)：                                                                   。
          (2)對(1)所提出的問題，應選擇         瓶與B瓶進行對照實驗。
          (3)在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產(chǎn)者固定______________開始的。
          (4)在A、B、C三個生態(tài)瓶中，生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應該是           瓶。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （4分）根據(jù)下圖回答下列問題：

          （1）圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的­­­________ 部分。
          （2）圖中屬于初級消費者的是­­­________ ，屬于最高消費者的是­­­________。
          （3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系，請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈­­­________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          （4分）請根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題：

          （1）圖中②代表的重要生理作用是                         。
          （2）若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是           。
          （3）請寫出①所代表生理過程的反應式：                                         。
          （4）假如該草原只有 綠色植物→鼠→鷹 一條食物鏈，如果綠色植物固定在有機物中的能量為300千卡，那么鷹最多可從中獲取         千卡的能量。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          綠色植物是生物圈中的主要成分，它們通過葉綠體利用光能，把無機物合成儲存能量的有機物，因此，綠色植物是生物圈中的          ，動物必須直接或間接綠色植物為食，通過消耗有機物來維持生活，所以，動物是生物圈中的            。
          

			
          

			
          
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