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          生產(chǎn)者、消費者和分解者的正確關(guān)系是（   ）
          生產(chǎn)者→消費者      
          ↖   ↗
          分解者
          B、生產(chǎn)者→消費者
          ↘     ↙                    
          分解者                        
          C、生產(chǎn)者→消費者             
          ↖   ↗
          分解者
          D、生產(chǎn)者←消費者
          ↖   ↙                       
          分解者                        
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A

          分析：由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）生物圈中所有生物的能量來源都來源于光能，在這一能量轉(zhuǎn)化的過程中主要是生產(chǎn)者進(jìn)行的光合作用．
          （2）動物直接或間接的以植物為食從而獲得能量．
          （3）生產(chǎn)者和消費者死后都被分解者加以分解．據(jù)此可以解答本題．
          解答：答：A、生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，而消費者大都直接或間接的以植物為獲取能量，而動植物的遺體又被分解者加以分解，符合題意為正確項．
          B、生產(chǎn)者的能量來源于光能，而不是來源于分解者，為錯誤項．
          C、生產(chǎn)者的能量來源于光能，消費者的能量來源于生產(chǎn)者，而不是分解者，為錯誤項．
          D、生產(chǎn)者的能量來源于光能，而不是來源于消費者，為錯誤項．
          故答案為：A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖為一學(xué)生自制的生態(tài)瓶。請據(jù)圖回答下列問題：（7分）

          （1）該生態(tài)瓶是模擬的                生態(tài)系統(tǒng)。
          （2）該生態(tài)瓶制作好后，應(yīng)該放在            地方。
          （3）生態(tài)瓶上部留有一定的空間的目的是                              。
          （4）該生態(tài)瓶內(nèi)浮萍、金魚藻、小魚、螺獅能生存的原因是             。（2分）
          （5）生態(tài)瓶內(nèi)能量流動的情況是：                            。
          （6）該生態(tài)瓶中的動植物能存活很長一段時間，說明生態(tài)系統(tǒng)具有 
                     。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下面對生態(tài)系統(tǒng)得物質(zhì)循環(huán)的敘述，不正確的是
          A．分解者對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用 
          B．只有動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
          C．植物作為生產(chǎn)者，參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
          D．動物作為消費者，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列食物鏈的書寫正確的是
          A．草←食草昆蟲←青蛙B．草→食草昆蟲→青蛙
          C．陽光→草→食草昆蟲→青蛙D．草→食草昆蟲→青蛙→細(xì)菌和真菌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          （8分）完成下列填空：
          （1）鯨魚、蘑菇、楊樹、珊瑚蟲等有很多的差別，但都屬于生物，因為它們具有生物的共同特征：_______________、______________、______________等。（只需寫出三條即可）
          （2）在草場上適度放牧，生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分會保持動態(tài)的平衡，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力；但如果在草原上過度放牧，就會嚴(yán)重破壞草場植被，破壞生態(tài)平衡，這個事例說明了____________________________。
          （3）養(yǎng)花時我們經(jīng)常要給花松土、澆水、施肥。上述做法能夠為花的生存提供的條件依次是______________、______________和______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在一個由“草→蟲→鳥”組成的食物鏈中，若鳥消失，則蟲的數(shù)量會……（   ）
          A．上升B．下降C．仍保持相對穩(wěn)定D．先上升后下降
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          （6分）生物防治是利用________防治病蟲害的技術(shù)，這種技術(shù)不僅可節(jié)省經(jīng)費，還可減輕使用農(nóng)藥而造成的環(huán)境污染，主要包括以鳥治蟲、________和________三個方面。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （7分）下圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中樹林、植食性昆蟲和食蟲鳥三個種群的生長繁殖情況。請分析：
           
          (1)A曲線代表_______________、B曲線代表_______________、C曲線代表____________。
          （2）指出它們在生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的位置：生產(chǎn)者是______________，消費者是_________。寫出食物鏈______________________（用字母表示）
          （3）針對害蟲所采取的以鳥治蟲、以蟲治蟲、以菌治蟲等都是___________的常用方法。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖同答：

          （1）該食物網(wǎng)中共有_______條食物鏈。其中最長的一條是_____________________。
          （2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于_______，兔、狐等屬于_______，還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于_______，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的。_______。
          （3）該食物網(wǎng)中，數(shù)最最多的生物是_______，兔與草是_______關(guān)系。
          （4）如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺，兔的數(shù)量將會出現(xiàn)什么樣的變化?
          ______________________________________________________________________
          

			
          

			
          
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