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          【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖,請根據圖回答下列題.

          (1)圖中5表示小腸,營養(yǎng)物質如淀粉在這里最終被分解成 , 蛋白質最終分解為
          (2)圖中7表示 , 它分泌的消化液與其他消化液不同是
          (3)圖中8能分泌消化液,其中的可以把淀粉轉變成
          (4)脂肪在消化道的開始被消化,蛋白質在消化道的開始被消化.

          【答案】
          (1)葡萄糖;氨基酸
          (2)肝臟;不含消化酶
          (3)唾液淀粉酶;麥芽糖
          (4)小腸;胃
          【解析】解:(1)(4)小腸內含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,可對脂肪、糖類、蛋白質進行消化.淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖,當淀粉和麥芽糖進入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖;蛋白質的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化開始于小腸,小腸內的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,能夠促進脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸.(2)圖中7表示肝臟,它分泌的消化液與其他消化液不同是不含消化酶.(3)圖中8表示唾液腺,可以分泌唾液,唾液里有唾液淀粉酶,把淀粉初步消化為麥芽糖.
          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解食物的消化的相關知識,掌握在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質,以及對營養(yǎng)物質的吸收的理解,了解營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程;消化道各段對營養(yǎng)物質的吸收:胃:少量的水、酒精(非營養(yǎng));小腸(主要的吸收場所,與其結構有關):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無機鹽和一部分維生素.

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          (4)實驗結果是號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是饅頭碎屑中的被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了.
          (5)我們在制定這項探究計劃的時候,有同學提出:“除了以上三種處理外還要進行第四種處理,就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”.你認為這第四種處理必要(填“有”或“不”).

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