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        1. 螞蟻在尋找食物的行進(jìn)中,頭部的觸角像天線似地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,螞蟻的觸角有什么意義嗎?科學(xué)家發(fā)現(xiàn),螞蟻的觸角可以幫助螞蟻找到食物。請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,證明觸角在螞蟻尋找食物時(shí)的作用。
          (1)提出問題:                                                   (2分)
          (2)作出假設(shè):螞蟻是靠觸角辨別食物方向的。
          (3)實(shí)驗(yàn)材料及用具:(略)
          (4)實(shí)驗(yàn)設(shè)置:第一組為自然狀態(tài)下正常的螞蟻20只,第二組為
                                                                                          
          (2分)
          (5)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:第一組的螞蟻都可以找到食物,第二組的螞蟻都找不到食物。
          (6)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果:(略)
          (7)得出結(jié)論:                                               。(2分)

          (1)螞蟻是靠觸角辨別食物方向的嗎?(4)去掉觸角的螞蟻20只(7)螞蟻是靠觸角辨別食物方向的

          解析試題分析:(1) 作出假設(shè):螞蟻是靠觸角辨別食物方向的。(4)對照實(shí)驗(yàn):是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。從這點(diǎn)出發(fā),去掉觸角的螞蟻20只。(7)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:第一組的螞蟻都可以找到食物,第二組的螞蟻都找不到食物。我們分析得出,螞蟻是靠觸角辨別食物方向的。
          考點(diǎn):探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

          具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中,往往是年長者為“首領(lǐng)”         ( )

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          科目:初中生物 來源: 題型:填空題

          動(dòng)物園內(nèi)的海豚正在做頂球表演,海豚的這種行為屬于_______________。(填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”)

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          科目:初中生物 來源: 題型:填空題

          螞蟻有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分,不同成員之間分工合作,共同維持蟻群的生活,這說明螞
          蟻具有         行為。

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          科目:初中生物 來源: 題型:填空題

          月季花的學(xué)名是Rosa Chinensis,其中的Rosa為__     _____,即薔薇屬。

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          科目:初中生物 來源: 題型:探究題

          某組同學(xué)在飼養(yǎng)家蠶的過程中,發(fā)現(xiàn)家蠶很喜歡吃桑樹葉,家蠶喜歡吃桑樹葉是不是家蠶的先天性行為呢?針對這一問題他們進(jìn)行了探究。下面是他們在制定實(shí)驗(yàn)方案時(shí)的假設(shè)和爭論的幾個(gè)問題,請針對這些問題提出你的建議。
          1.該組同學(xué)的假設(shè)是_______________________________________________________。
          2.實(shí)驗(yàn)用蠶的選取:
          A.使用已經(jīng)孵化的家蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
          B.購買即將孵化的卵,等待剛孵化的蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
          你的建議是選擇________方案,原因                                     
          3.實(shí)驗(yàn)用蠶的數(shù)量:
          A.每組三只       B.每組十只
          你的建議是選擇________方案,原因                                      。
          4.樹葉的選擇
          A.選用桑樹葉和楊樹葉       B.只用桑樹葉就可以
          你的建議是選擇_______方案,原因                                       。

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          科目:初中生物 來源: 題型:探究題

          實(shí)驗(yàn)人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得母親的情感的。他們選擇了六只剛孵化的小鴨,平均分成甲、乙兩組。甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走,使它們不能見到自己的母親;乙組小鴨還和它們的母親在一起。
          (1)甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于(   )
          A.先天性行為  B.偶然行為  C.取食行為  D.學(xué)習(xí)行為
          (2)乙組小鴨在實(shí)驗(yàn)中的作用是(   )
          A.實(shí)驗(yàn)?zāi)P?nbsp; B.對照組  C.實(shí)驗(yàn)組  D.一個(gè)變量
          (3)如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音,而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨的錄音,則甲組小鴨可能會(huì)(  )
          A.它們可能嚇唬其它鴨了         B.它們將失去繁殖能力
          C.它們將會(huì)發(fā)出類似貓的聲音     D.它們將會(huì)認(rèn)為貓它們的母親

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          科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

          “靖州楊梅甜天下”,靖州楊梅個(gè)大飽滿,酸甜味美,可以鮮吃,也可以制成蜜餞和楊梅酒,很受人們喜愛。
          (1)楊梅在分類上屬于種子植物中的___________________植物。
          (2)楊梅開花時(shí)節(jié)如果遇上連日陰雨,其產(chǎn)量會(huì)大幅下降,是因?yàn)橄掠暧绊懥藯蠲窐涞腳_______________________。
          (3)楊梅里的糖分是其葉片通過__________作用合成的。合成糖分的原料是______    ____和水。
          (4)楊梅酒是將楊梅通過____________的發(fā)酵配制而成。
          (5)走進(jìn)大片梅林中,感覺潮濕涼爽,是因?yàn)闂蠲窐淙~片通過__________作用向空氣中釋放水分所一對致。
          (6)農(nóng)民為了繁殖大量的楊梅樹又不改變楊梅的品質(zhì),常用的方法是______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

          印度曾經(jīng)有過關(guān)于“狼孩”的報(bào)道:一只失去幼仔的母狼瘋狂撞進(jìn)了主人不在家的一戶農(nóng)舍,對園里的雞群大肆捕咬。此時(shí),留存家里的嬰兒受到驚嚇而大聲啼哭起來,于是母狼遁著哭聲便躍窗進(jìn)入了房內(nèi)……聞?dòng)嵹s回家來的主人正看到銜著嬰兒的母狼遁進(jìn)了山林。十余年后,人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長大的孩子----一個(gè)赤身裸體,不懂人言,只會(huì)嚎叫,追隨著母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”。試根據(jù)這一報(bào)道分析:
          (1)母狼哺育嬰兒長大的行為,從現(xiàn)象來看屬于     行為;從獲得的途徑來看是     行為,這種行為的發(fā)生是由母狼體內(nèi)的      所決定的。
          (2)“狼孩”的表現(xiàn)說明:正常人的行為是通過      建立起來
                行為。

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