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        1. 【題目】人口問(wèn)題是當(dāng)今世界上最重要的社會(huì)問(wèn)題之一。目前世界人口已達(dá)到60億,中國(guó)人口已超過(guò)13億。那么人口急劇增多是否會(huì)影響其他生物的數(shù)量?談一談你的觀點(diǎn)和理由。

          _______________________________________

          【答案】是。人口增多,必然要向環(huán)境索取越來(lái)越多的資源,使生態(tài)平衡遭到破壞,從而使其他生物數(shù)量減少,甚至滅絕。

          不是。人類有能力調(diào)節(jié)自身的行為,與生物圈中的其他生物和諧相處,人口數(shù)量急劇增多與其他生物數(shù)量減少的問(wèn)題可以得到解決

          【解析】人口問(wèn)題是當(dāng)今世界上最重要的社會(huì)問(wèn)題之一,目前世界人口已達(dá)到60億,中國(guó)人口已過(guò)13,人口的急劇增多是會(huì)影響其他生物的數(shù)量,人口增多,必然要向環(huán)境索取越來(lái)越多的資源,使生態(tài)平衡遭到破壞,從而使其他生物數(shù)量減少,甚至滅絕。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】每年端午節(jié),我國(guó)很多地方舉行劃龍舟比賽紀(jì)念偉大詩(shī)人屈原。請(qǐng)問(wèn)運(yùn)動(dòng)員盡力屈肘劃槳時(shí),上臂主要肌肉處于什么狀態(tài)( )
          A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
          B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
          C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮
          D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蚊子的幼蟲孑孓生活在水中,它們的生活是否需要空氣呢?我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。試回答下列問(wèn)題。

          (1)提出問(wèn)題:孑孓的生活需要空氣嗎?

          (2)作出假設(shè):_________________________________________

          (3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

          ①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯,放入等量的清水;

          ②取20只孑孓放入甲燒杯中、瓶口密封,另取_________只孑孓放入乙燒杯中、瓶口不做處理;

          ③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中;

          ④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況;

          ⑤該實(shí)驗(yàn)的變量是__________________

          (4)若實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是孑孓的生活需要空氣,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:甲燒杯中的孑孓_______________,乙燒杯中的孑孓___________________。

          (5)以上實(shí)驗(yàn)中甲乙兩燒杯放等量清水的目的是:____________________;甲乙兩燒杯各放1只孑孓可以嗎?__________,請(qǐng)說(shuō)明原因:__________________________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某班同學(xué)學(xué)習(xí)了非生物因素對(duì)生物的影響后,決定選擇黃粉蟲作為實(shí)驗(yàn)材料開展探究活動(dòng),步驟如下:取方形白色瓷盤作容器,在盤中央放20只等大的黃粉蟲成蟲.瓷盤一側(cè)用不透光的塑料墊板蓋上,另一側(cè)用透明的投影膠片蓋上.觀察和記錄5分鐘內(nèi)兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量,每隔1分鐘記錄一次。

          (1)該班同學(xué)探究的問(wèn)題是__________對(duì)黃粉蟲生活的影響.

          (2)該班同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)只有__________個(gè)變量,是__________實(shí)驗(yàn),其變量是__________。

          (3)為使實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力,墊板和膠片遮蓋的瓷盤面積應(yīng)__________

          (4)若全班有10個(gè)小組開展探究,應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的__________作為得出結(jié)論的依據(jù)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有什么影響。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明是個(gè)善于思考的同學(xué),他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚時(shí),想到一個(gè)問(wèn)題:溫度對(duì)金魚的呼吸頻率有沒(méi)有影響?為探究這一問(wèn)題,他設(shè)計(jì)了如下方案,試分析回答下列問(wèn)題.

          步驟

          燒杯①

          燒杯②

          燒杯③

          燒杯④

          燒杯⑤

          燒杯⑥

          1

          各加入1 000毫升溫水、一條相同狀況的金魚,并測(cè)量記錄水溫

          2

          一段時(shí)間后,同時(shí)觀察并記錄各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)

          3

          ①②各加入適量熱水,使水溫均升高10℃

          ③④均用水浴鍋隔水加熱,使水溫升高10℃

          ⑤⑥不做任何處理

          4

          一段時(shí)間后,同時(shí)觀察記錄各燒杯中金魚的呼吸次數(shù),分析得出結(jié)論

          (1)該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是________

          (2)如果你做這個(gè)實(shí)驗(yàn),你根據(jù)什么判斷金魚的呼吸次數(shù)?________

          (3)小明在步驟3的設(shè)計(jì)中,對(duì)每種情況的操作均同時(shí)設(shè)置了兩個(gè)重復(fù)組,其目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,提高實(shí)驗(yàn)的可信度.燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計(jì)中,哪組更科學(xué)、更嚴(yán)謹(jǐn)?________,試說(shuō)明理由。________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)不需要計(jì)算平均值的是(  )
          A.測(cè)定某種食物中的能量
          B.探究光對(duì)黃粉蟲生活的影響
          C.測(cè)定種子的發(fā)芽率
          D.探究饅頭在口腔中的變化

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“夢(mèng)里水鄉(xiāng),江西婺源”,中國(guó)最美鄉(xiāng)村——婺源是油菜花的天地。下列關(guān)于油菜的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
          A.油菜植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞
          B.油菜籽中的油脂主要存在于胚乳中
          C.油菜在分類上屬于雙子葉植物鋼
          D.在結(jié)構(gòu)層次上,油菜花屬于器官

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)觀察蚯蚓實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

          (1)觀察蚯蚓的外部形態(tài):取一條活蚯蚓,觀察它的體形,可以發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體呈圓筒形,由許多相似的環(huán)形 _________ 構(gòu)成.用放大鏡觀察蚯蚓的腹面,發(fā)現(xiàn)有許多小突起,叫 _________ ,它可以輔助蚯蚓的運(yùn)動(dòng)。

          (2)觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng):運(yùn)動(dòng)時(shí) _________ 端最先移動(dòng)。

          (3)用手觸摸蚯蚓,能感覺(jué)到它的體表有 _________

          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將蚯蚓 _________。

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