| 編號(hào) | A組幼苗 | B組幼苗 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
環(huán)境條件 |
光照充足 適量澆水 |
遮光 適量澆水（1）上述實(shí)驗(yàn)中，作為實(shí)驗(yàn)要控制的單一變量是 光照 光照 ．（2）在該探究實(shí)驗(yàn)中，A組幼苗起 對(duì)照 對(duì)照 作用．（3）經(jīng)過一段時(shí)間后，觀察發(fā)現(xiàn)：能正常生長(zhǎng)的是A組幼苗，不能正常生長(zhǎng)的是B組幼苗．由此得出的結(jié)論是： 光照 光照 是影響植物生存的因素之一．
分析：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，就要以這種條件為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其它條件都相同；即為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其它條件都相同． 解答：解：（1）A組和B組幼苗所處環(huán)境除光照不同之外，其它條件都相同，因此上述實(shí)驗(yàn)中，作為實(shí)驗(yàn)要控制的單一變量是光照． （2）A組實(shí)驗(yàn)條件充足，青菜幼苗生長(zhǎng)健壯，是對(duì)照組，起對(duì)照作用． （2）3號(hào)與1號(hào)有唯一變量--水，而1號(hào)實(shí)驗(yàn)青菜幼苗生長(zhǎng)健壯，3號(hào)實(shí)驗(yàn)青菜幼苗不能正常生長(zhǎng)，說明青菜幼苗的生存需要水． （3）由以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，光照是影響植物生長(zhǎng)的環(huán)境因素． 故答案為：（1）光照； （2）對(duì)照． （3）光照． 點(diǎn)評(píng)：在實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題． 
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（1）上述實(shí)驗(yàn)中，作為實(shí)驗(yàn)要控制的單一變量是 。 （2）在該探究實(shí)驗(yàn)中，A組幼苗起 作用。 （3）經(jīng)過一段時(shí)間后，觀察發(fā)現(xiàn)：能正常生長(zhǎng)的是A組幼苗，不能正常生長(zhǎng)的是B組幼苗。由此得出的結(jié)論是： 是影響植物生存的因素之一。
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： 某生物小組探究“酸雨對(duì)植物生長(zhǎng)的影響”的過程如下： （1）要研究的問題： 。 （2）作出假設(shè)：酸雨對(duì)植物生長(zhǎng)有影響。 （3）制定方案： ①在一個(gè)花盆里播下5粒大豆，等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)； ②向食醋中加清水，做成“模擬酸雨”，用pH試紙測(cè)定它的pH值，使pH在4左右； ③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：花盆中大豆幼苗都死亡了。 （5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：酸雨對(duì)植物生長(zhǎng)有影響。 請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問題： （1）該小組同學(xué)“要研究的問題”是什么？ 。 （2）該小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有不足的地方，請(qǐng)指出并幫他們改正。（4分） 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： 某校生物興趣小組為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的影響情況取兩株大小基本相同，發(fā)育相近的健壯的番茄苗，分別放在等質(zhì)量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)（甲瓶為蒸餾水，乙瓶里的液體為土壤浸出液），經(jīng)過一段時(shí)間后，甲、乙兩瓶里的植株在質(zhì)量和長(zhǎng)勢(shì)上的變化如下：
根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析回答下列問題： （1）實(shí)驗(yàn)過程中，甲、乙兩瓶培養(yǎng)液中都要不斷通入空氣，因?yàn)楦粑饔眯枰?u> 。 （2）甲瓶植株生長(zhǎng)緩慢的原因是 。 （3）乙瓶植株生長(zhǎng)迅速，枝葉增多，主要是土壤浸出液中含有 無(wú)機(jī)鹽的作用。 （4）甲瓶植株如果繼續(xù)培養(yǎng)的話，其結(jié)果會(huì) 。 （5）乙瓶番茄植株的質(zhì)量增加主要原因是由于植株進(jìn)行 作用，合成了有機(jī)物。 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： 某科學(xué)興趣小組為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的影響情況，取兩株大小基本一致、發(fā)育相近的健壯的天竺葵苗，分別放在等質(zhì)量的A、B兩瓶液體中培養(yǎng)，其中A瓶裝蒸餾水，B瓶裝土壤浸出液。經(jīng)過一段時(shí)間后，A、B兩瓶植株在質(zhì)量和長(zhǎng)勢(shì)上的變化如下表
(1)B瓶植株質(zhì)量增加的主要原因是由于植株進(jìn)行 作用，合成了有機(jī)物。 (2)A、B兩瓶植株吸收的水分大部分通過 作用散失到空氣中，因此植樹造林可以增加空氣的濕度，調(diào)節(jié)氣候。 (3)B瓶植株比A瓶植株質(zhì)量增加明顯說明植物生長(zhǎng)離不開 。 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無(wú)意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請(qǐng)作者速來(lái)函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||