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          【題目】轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的   轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體的   中的生物技術(shù)。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】基因；DNA
          【解析】
          試題分析：基因控制著生物的性狀，把一個(gè)生物的基因轉(zhuǎn)入到另一個(gè)生物的體內(nèi)，就有可能表現(xiàn)出另一個(gè)生物的性狀。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          （1）圖中青蛙的這種發(fā)育方式叫___________。
          （2）圖中動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程（用標(biāo)號(hào)和箭頭表示）_____________________________________________。
          （3）青蛙處于時(shí)期3時(shí)用__________呼吸，生活在水中；從幼蛙開(kāi)始用___________呼吸。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的概念圖。請(qǐng)補(bǔ)充完整。
          ①________�、�_______�、�________　④_______�、�_________⑥____________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為研究植物體內(nèi)有機(jī)物的運(yùn)輸，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：
          ①選取兩枝帶有較多不定根和葉的枝條．
          ②用刀片對(duì)其中一枝進(jìn)行樹(shù)皮環(huán)割處理．環(huán)割部位離不定根的距離約為4厘米，環(huán)割樹(shù)皮時(shí)去掉約2厘米寬的樹(shù)皮（如圖）．
          ③把它們的根分別浸在土壤浸出液中，土壤浸出液液面在環(huán)割處下方．
          ④放在陽(yáng)光下培養(yǎng)，兩周以后進(jìn)行觀察．

          （1）實(shí)驗(yàn)中對(duì)兩枝枝條進(jìn)行不同處理的目的是 ．
          （2）實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)“對(duì)樹(shù)皮進(jìn)行環(huán)割處理”基于的假設(shè)是 ．
          （3）兩周后，可通過(guò)觀察枝條上的不定根或的變化來(lái)判斷假設(shè)是否成立．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列反射活動(dòng)中，不是人類(lèi)特有的是（）。
          A.2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的舞蹈“千手觀音”是在老師手語(yǔ)指揮下完成的
          B.有同學(xué)讀書(shū)讀到感人之處，流下眼淚
          C.人看到酸杏時(shí)唾液分泌量增加 
          D.聽(tīng)到別人講笑話(huà)時(shí)，捧腹大笑
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物個(gè)體的基因組成，如AA，aa和Aa等，叫做這個(gè)個(gè)體的________。在成對(duì)的基因中，兩個(gè)不同的基因，稱(chēng)為________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線(xiàn)是___（用數(shù)字和箭頭表示）
          （2）___處主要由神經(jīng)元細(xì)胞體構(gòu)成，___主要由神經(jīng)纖維構(gòu)成（填“一”或“二”）
          （3）膝跳反射中手掌內(nèi)側(cè)叩問(wèn)的結(jié)構(gòu)，是反射弧中的___（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)），從反射類(lèi)型看，膝跳反射屬于___反射．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】接種卡介苗可預(yù)防結(jié)核病，在免疫學(xué)上，這屬于
          A. 非特異免疫 B. 人體第一道防線(xiàn)
          C. 人體第二道防線(xiàn) D. 特異性免疫
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)所學(xué)近視眼形成原因的知識(shí)，同學(xué)們?yōu)榱肆私鈱W(xué)校內(nèi)近視眼發(fā)病情況，一般采用（ ）
          A．實(shí)驗(yàn)法 B．調(diào)查法 C．觀察法 D．比較法
          

			
          

			
          
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