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          【題目】生物個體的基因組成，如AA，aa和Aa等，叫做這個個體的________。在成對的基因中，兩個不同的基因，稱為________．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】基因型； 等位基因  
          【解析】
          遺傳學(xué)中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式，統(tǒng)稱為性狀，生物的性狀受遺傳物質(zhì)（基因）的控制，但也會受生活環(huán)境的影響。
          表現(xiàn)型是指具有特定基因型的個體，在一定環(huán)境條件下，所表現(xiàn)出來的性狀特征的總和�；蛐拖嗤膫�體，在不同的環(huán)境條件下，可以顯示出不同的表現(xiàn)型�；蛐筒煌膫�體，也可以呈現(xiàn)出同樣的表現(xiàn)型。因此，生物個體的基因組成，如AA、aa和Aa等，叫做這個個體的基因型，在成對的基因中，兩個不同的基因，稱為等位基因。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩患者都為成年人，癥狀如下表，甲患者的癥狀是由于幼年時期哪種激素分泌不足引起的？（　�。�
          患　者
          身　高
          智　力
          生殖器官
          甲
          70cm
          正常
          發(fā)育正常
          乙
          70cm
          低下
          發(fā)育不全
          A. 甲狀腺素B. 生長激素C. 胰島素D. 性激素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】孫悟同學(xué)在草地上玩耍，褲子上留下較多綠色印跡，你有什么好的建議幫他洗掉
          A．用洗衣粉清洗
          B．用肥皂清洗
          C．用沸水煮
          D．將酒精涂在綠色印跡上一段時間后再清洗
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為研究植物體內(nèi)有機物的運輸，某同學(xué)做了如下實驗：
          ①選取兩枝帶有較多不定根和葉的枝條．
          ②用刀片對其中一枝進(jìn)行樹皮環(huán)割處理．環(huán)割部位離不定根的距離約為4厘米，環(huán)割樹皮時去掉約2厘米寬的樹皮（如圖）．
          ③把它們的根分別浸在土壤浸出液中，土壤浸出液液面在環(huán)割處下方．
          ④放在陽光下培養(yǎng)，兩周以后進(jìn)行觀察．

          （1）實驗中對兩枝枝條進(jìn)行不同處理的目的是 ．
          （2）實驗中該同學(xué)“對樹皮進(jìn)行環(huán)割處理”基于的假設(shè)是 ．
          （3）兩周后，可通過觀察枝條上的不定根或的變化來判斷假設(shè)是否成立．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的   轉(zhuǎn)移到另一個生物體的   中的生物技術(shù)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)如圖的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答
          （1）圖中①是_________，它有保護(hù)和________作用。
          （2）圖中②是________，它的功能除保護(hù)以外，還能控制____________
          （3）吃西瓜時，我們會感到甘甜可口，主要是因為[ ]______________中含有溶解著糖分的細(xì)胞液。
          （4）一個細(xì)胞的控制中心是[ ]______
          （5）洋蔥、大象和小螞蟻，都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位即______。
          （6）此細(xì)胞是________細(xì)胞(填“植物”或“動物)，因為它具有______________、____________ 、_________等結(jié)構(gòu)構(gòu)成。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】無論較近或較遠(yuǎn)的物體，對于正常人來說都能使物像落在視網(wǎng)膜上的原因是（ ）
          A．視網(wǎng)膜可以前后移動調(diào)節(jié) B．眼球前后徑能隨意調(diào)節(jié)
          C．瞳孔可以縮小或放大 D．晶狀體曲度可以調(diào)節(jié)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”的實驗，回答下列問題：
          （1）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，若是在光線比較昏暗的實驗室里，除應(yīng)用較大的光圈外，還可選用反光鏡的（填“平面”或“凹面”）。
          （2）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下。該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生__。
          （3）蓋好蓋玻片后，進(jìn)行染色時應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的__。
          （4）染色后，某同學(xué)按規(guī)范操作，在實驗過程中看到了以下幾個視野：
          ①在觀察裝片過程中發(fā)現(xiàn)視野中有污點，先后轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片，污點依然不動，則污點應(yīng)該在上。
          ②要把物像B→D，需向_____移動臨時裝片。
          ③從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的__（填結(jié)構(gòu)名稱）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物所進(jìn)行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動，都是
          A. 動物的運動
          B. 動物的行為
          C. 動物的活動
          D. 動物的本能
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案