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        1. 水果變質(zhì)長(zhǎng)“毛毛”,這里的“毛毛”是(    )
          A.細(xì)菌B.病毒C.霉菌D.酵母菌
          C
          該題考查的是霉菌的分布,霉菌屬于真菌,水果變質(zhì)長(zhǎng)的“毛毛”是霉菌。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

          (7分)洗手看似簡(jiǎn)單,殊不知其中大有學(xué)問(wèn)。2008年世界衛(wèi)生組織將每年的10月15日確立為“世界洗手日”。某校生物興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:

          (1)兩位同學(xué)作出的假設(shè)為_(kāi)_________________________________。在實(shí)驗(yàn)中他們是如何控制實(shí)驗(yàn)變量的?                   。
          (2)你認(rèn)為_(kāi)____同學(xué)設(shè)計(jì)合理,理由是                            。
          (3)細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自哪里?                          。
          (4)為什么要將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中?_______________________________________。
          (5)培養(yǎng)48小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細(xì)菌繁殖,洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細(xì)菌繁殖,得出的結(jié)論是________________________________      ______         

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          培養(yǎng)細(xì)菌或真菌的正確操作步驟是
          ①接種            ②配制培養(yǎng)基          ③恒溫培養(yǎng)        ④高溫滅菌
          A.①②③④B.③②①④C.②④①③D.④③①②

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式與下列哪種生物相同(    )。
          A.紫菜B.綠藻C.病毒D.黃曲霉

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          (1分)真菌和大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是利用現(xiàn)成的        來(lái)獲取物質(zhì)和能量。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

          病毒能引起動(dòng)植物和人的多種疾病,所以病毒對(duì)人都是有害的。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          食品腐敗的主要原因是
          A.水分的散失B.細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)繁殖
          C.防腐劑的過(guò)量使用D.運(yùn)輸途中的擠壓

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          鯽魚(yú)的鰭中,決定運(yùn)動(dòng)前進(jìn)方向的是(    )
          A.背鰭B.腹鰭C.尾鰭D.臀鰭

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          與下圖所示生物相關(guān)的敘述,正確的是
          A.該生物是一種桿狀細(xì)菌
          B.在生態(tài)系統(tǒng)中,該生物屬于生產(chǎn)者
          C.該生物依靠呼吸作用貯存能量
          D.該生物有細(xì)胞核

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          同步練習(xí)冊(cè)答案