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        1. 【題目】以下不需要設(shè)置重復組的實驗是

          A. 測定反應(yīng)速度

          B. 探究食物熱價差異

          C. 觀察人血涂片

          D. 測定種子的發(fā)芽率

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體三種血管示意圖,有關(guān)說法不正確的是(  )

          A. 血流方向是①→②→③

          B. 血流最慢的血管是②,有利于物質(zhì)交換

          C. 血管①為動脈,血流方向是從身體各處流回心臟

          D. 四肢的血管③中有瓣膜,能防止血液倒流

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】呼吸道不具有的功能是

          A進行氣體交換的場所 C溫暖進入肺的空氣

          B氣體進出肺的通道 D濕潤進入肺的空氣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動物中,不都屬于哺乳動物的一組是( )

          A鯨和家兔 B家鴿和虎

          C貓和狗 D獅和家鼠

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖示關(guān)于人體消化系統(tǒng)的敘述,下列敘述錯誤的是

          A. 淀粉在口腔內(nèi)可被唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖

          B. 人體內(nèi)最大的消化腺是肝臟,分泌的膽汁不含消化酶

          C. 胰腺分泌的胰液中含有多種消化酶

          D. 小腸的絨毛壁和毛細血管壁都很薄,與其消化功能相適

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人在通氣不良的室內(nèi)時間過長,會感到頭暈、疲勞,這是因為( )

          A. 活動少,呼吸頻率低 B. 長時間學習、工作,大腦有輕微損壞

          C. 室內(nèi)缺氧,二氧化碳增多 D. 沒有參加體育鍛煉,肺活量減少

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】番茄是重要的園藝作物,為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象,有同學做了如下實驗:在透明密閉的小室內(nèi),放置兩個培養(yǎng)罐,分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液(二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定),如裝置圖1。調(diào)節(jié)燈的光照強度,根據(jù)毛細管內(nèi)水柱左右移動情況,繪制圖2。此實驗不考慮溫度等因素對小室內(nèi)氣體體積的影響。

          (1)葉綠體是制造有機物的車間。植物葉片制造的有機物通過_________運輸?shù)礁俊?/span>

          (2)自然情況下,過強光照會導致番茄幼苗氣孔關(guān)閉,引起_________供應(yīng)不足,導致光合作用速率下降。

          (3)呼吸作用的場所主要是_______。要驗證番茄的呼吸作用,應(yīng)將該裝置放在_____環(huán)境中,此時毛細管中的水柱移動方式是______。(填字母:A.不移動;B.向左移動;C.向右移動)。

          (4)圖2中,在b光照強度下,水柱不移動的原因是:該光照強度下__________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖1是細胞的部分生命活動和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖2,請根據(jù)圖回答問題.

          (1)圖中A表示 過程;經(jīng)過B過程形成了

          (2)葉肉細胞與圖中所示細胞相比,還有 等結(jié)構(gòu).

          (3)制作臨時裝片觀察圖中所示細胞時,需要滴加 ,目的是保持細胞的原有形態(tài).

          (4)如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和[ ]

          (5)若要使視野中的物象更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ] .若物象在視野的左下方,為了便于觀察,應(yīng)將裝片向 移動至視野中央.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于染色體、基因和性狀的敘述中不正確的是

          A生物性狀是由基因控制的

          B體細胞中成對的基因分別位于成對的染色體上

          C在人的細胞內(nèi)染色體都是成對存在的

          D控制隱性性狀的基因組成是兩個隱性基因

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