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        1. “一山難容二虎”這一諺語,用生物學(xué)觀點可以理解為
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          A.虎性情孤獨,不群居
          B.虎所需的生活空間很大
          C.身體強壯的虎以身體弱小的虎為食
          D.虎所處的營養(yǎng)級高,獲得的能量少,個體數(shù)量就少
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          “一山難容二虎”這一諺語,用生物學(xué)觀點可以理解為( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?濱州)“一山難容二虎”這一諺語,用生物學(xué)觀點可以理解為( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          “一山難容二虎”這一諺語,用生物學(xué)觀點可以理解為()
          A.虎性情孤獨,不群居
          B.虎所需的生活空間很大
          C.身體強壯的虎以身體弱小的虎為食
          D.虎所處的營養(yǎng)級高,獲得的能量少,個體數(shù)量就少

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          “一山難容二虎”這一諺語,用生物學(xué)觀點可以理解為()

          A.虎性情孤獨,不群居

          B.虎所需的生活空間很大

          C.身體強壯的虎以身體弱小的虎為食

          D.虎所處的營養(yǎng)級高,獲得的能量少,個體數(shù)量就少

           

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          科目:初中生物 來源:2013屆山東省榮成市第三十二中學(xué)九年級初中生物總復(fù)習(xí)試卷(一)(帶解析) 題型:單選題

          “一山難容二虎”這一諺語,用生物學(xué)觀點可以理解為

          A.虎性情孤獨,不群居
          B.虎所需的生活空間很大
          C.身體強壯的虎以身體弱小的虎為食
          D.虎所處的營養(yǎng)級高,獲得的能量少,個體數(shù)量就少

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