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        1. 【題目】如圖是有莢膜的細(xì)菌模式圖,據(jù)圖回答:


          1)圖中①是_____,對(duì)細(xì)菌起_____作用。

          2)圖中⑤結(jié)構(gòu)名稱是______。

          3)細(xì)菌性肺炎能引起病人劇烈咳嗽、發(fā)燒,嚴(yán)重時(shí)會(huì)危及生命,醫(yī)生會(huì)使用靜脈注射青霉素治療。青霉素是一種能夠殺死或抑制致病細(xì)菌的物質(zhì),被稱為______。

          4)制作泡菜主要利用的細(xì)菌是______。

          【答案】莢膜 保護(hù) DNA集中的區(qū)域 抗生素 乳酸菌

          【解析】

          1)觀圖可知,①是莢膜,②細(xì)胞壁,③是細(xì)胞膜,④是細(xì)胞質(zhì),⑤是DNA集中的區(qū)域,⑥是鞭毛。有些真菌能產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì),這些物質(zhì)稱為抗生素,如青霉素等。

          2)細(xì)菌、真菌與食品的制作如下圖所示:

          1)有的細(xì)菌在細(xì)胞壁外面還有較厚的①莢膜,莢膜是某些細(xì)菌表面的特殊結(jié)構(gòu),是位于細(xì)胞壁表面的一層松散的粘液物質(zhì),對(duì)細(xì)菌主要起保護(hù)作用。

          2)圖中⑤結(jié)構(gòu)名稱是DNA集中的區(qū)域。細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,被稱為原核生物。

          3)抗生素主要是由細(xì)菌、霉菌或其他微生物產(chǎn)生的次級(jí)代謝產(chǎn)物或人工合成的類似物,抗生素是治療細(xì)菌性疾病的藥物,屬于處方藥,必須在醫(yī)生的指導(dǎo)下根據(jù)病情需要正確選擇抗生素的品種,合理、適量的服用?股乜梢杂脕(lái)治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病,如青霉素是一種著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細(xì)菌性疾病。

          4)制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌,乳酸菌屬于厭氧菌,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得泡菜具有香醇可口的風(fēng)味。乳酸菌分解有機(jī)物時(shí)是不需要氧氣的,因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來(lái)封口,以避免外界空氣的進(jìn)入,否則,如果有空氣進(jìn)入,就會(huì)抑制乳酸菌的活動(dòng),影響泡菜的質(zhì)量。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】每種動(dòng)物都有自己的行為,下列行為中都屬于學(xué)習(xí)行為的一組是:

          A母雞孵蛋,鵝看家;

          B鼠走迷宮,黑猩猩用木棍取食螞蟻洞里的螞蟻;

          C象吃香蕉,狗撿回扔到遠(yuǎn)處的飛盤;

          D貓去固定的地方吃東西,蛇蛻皮。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】媽媽做家務(wù)過(guò)程中不小心將手指切傷了,數(shù)日后傷口因感染而紅腫發(fā)炎,此時(shí)她體內(nèi)會(huì)顯著增加的細(xì)胞是( 。

          A. 紅細(xì)胞 B. 血小板 C. 神經(jīng)細(xì)胞 D. 白細(xì)胞

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體細(xì)胞獲得氧氣的全過(guò)程,必須經(jīng)過(guò)如圖所示的①②③等過(guò)程來(lái)完成。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

          A. 圖中a代表氧氣,組織細(xì)胞獲得氧氣進(jìn)行呼吸作用,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力

          B. 圖中b代表組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳,至少經(jīng)過(guò)心臟一次,才能排出體外

          C. 過(guò)程②③都是通過(guò)氣體擴(kuò)散來(lái)完成的

          D. 經(jīng)過(guò)過(guò)程③后,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】(題文)下圖是人體的部分結(jié)構(gòu)與生理過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

          (1)圖一中結(jié)構(gòu)_______________(填序號(hào))分泌的消化液是膽汁。

          (2)圖二中,血液從血管甲流向血管乙時(shí),在肺泡處發(fā)生了氣體交換,由肺泡進(jìn)入血液的氣 體 d 是________ 。

          (3)圖三中 c 是體循環(huán)的起點(diǎn),心臟收縮時(shí),血液流動(dòng)的方向是由 c→ ________(填血管名稱);1、2、3、4、5 都是與心臟相連的血管,其中流動(dòng)脈血的是 1 和 ___________(填序號(hào))。

          (4)圖四中血液流經(jīng)腎單位時(shí),經(jīng) 6 腎小球和緊貼著它的 5 腎小囊的內(nèi)壁的過(guò)濾作用,再通過(guò)結(jié)構(gòu)________ (填序號(hào))腎小管的重吸收作用后,余下的代謝廢物以尿液的形式排出體外。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】向日葵是雙子葉植物,其果實(shí)既可直接食用,也可用于生產(chǎn)葵花籽油。

          (1)由于果皮較厚,向日葵的種子自然萌發(fā)需要較長(zhǎng)時(shí)間,生產(chǎn)中常用浸種方法提高發(fā)芽率。為探究浸種的最適條件,同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。

          由圖可知,浸種的最適條件是____________________

          (2)向日葵種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)通過(guò)__________作用為種子的萌發(fā)提供能量。

          (3)幼苗生命活動(dòng)所需的水和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)____________從土壤中吸收。

          (4)向日葵的花完成受精后,胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成_____________

          (5)向日葵可用于生產(chǎn)奏花籽油,這是由于____________作用合成的糖類在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂防。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲、乙兩個(gè)細(xì)胞圖,你判斷下列說(shuō)法有誤的是(  )

          A. 甲中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[1],儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[2]

          B. 乙細(xì)胞正在進(jìn)行分裂,理由是[5]的形態(tài)發(fā)生了明顯的變化

          C. 細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量是由[3]中的線粒體轉(zhuǎn)化提供的

          D. 甲與乙都不能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明由北京到西藏地區(qū)旅游,短期內(nèi)血液成分含量有明顯變化的是( )

          A. 血流量增大 B. 血液變粘稠

          C. 血液中氧減少 D. 紅細(xì)胞增多

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置,下列敘述正確的是( 。

          A. 甲裝置模擬人體吸氣

          B. 吸氣時(shí)膈肌頂部上升

          C. 乙裝置模擬人體呼氣

          D. 裝置中的玻璃罩代表胸廓,氣球代表肺

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          同步練習(xí)冊(cè)答案