Question

【題目】圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（[]內(nèi)填字母或數(shù)字，橫線填文字）

（1）圖甲中植物體生命活動所需能量來自于過程[]，此過程的主要場所是葉片細胞中的 ．
（2）我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過圖甲過程[]作用合成的，并通過輸送到馬鈴薯塊莖中儲藏起來的．
（3）植物根從土壤中吸收的水分主要用于圖甲中的過程[]作用，此過程中散發(fā)到空氣中的水分通過圖乙中[]進行的，該過程還參與了生物圈的 ．

Answer 1

【答案】
（1）A；線粒體
（2）C；光合作用；篩管
（3）B；蒸騰作用；5；氣孔；水循環(huán)
【解析】解：（1）植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程；因而A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用． 故圖甲中植物體生命活動所需能量來自于過程[A]，此過程的主要場所是葉片細胞中的線粒體．
（2.）過程C是光合作用，光合作用把二氧化碳和水合成有機物，放出氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在制造的有機物里；通過篩管自上而下運輸；
（3.）植物通過根吸收來的水大約只有1%被植物體利用，約99%都被植物通過蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當中去了，此過程中散發(fā)到空氣中的水分通過圖乙中[5]氣孔進行的，這不是對水的一種浪費，蒸騰作用有其重要的意義．一是為植物吸收水分提供了向上的動力，同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被吸收和運輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水．三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死． 四是促進了生物圈的水循環(huán)．
【考點精析】通過靈活運用呼吸作用的實質(zhì)，掌握呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用即可以解答此題．