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        1. 傘藻是一類大型的單細(xì)胞海生綠藻,細(xì)胞核位于基部的假根內(nèi),成熟后,傘藻的頂部長出一個(gè)傘帽,傘帽的形狀因傘藻的種類不同而異.下圖為傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)示意圖.
          (1)該實(shí)驗(yàn)所做的科學(xué)假設(shè)是______.
          (2)圖示的傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)有沒有對照實(shí)驗(yàn)?______.
          (3)對傘藻A和傘藻B進(jìn)行細(xì)胞核移植,可以更直接地證明______在遺傳中的作用.請?jiān)趫D的右側(cè)畫出命藻核移植實(shí)驗(yàn)示意圖,并畫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

          解:(1)該實(shí)驗(yàn)所做的科學(xué)假設(shè)是控制傘帽形狀的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核內(nèi).由于細(xì)胞核位于基部的假根內(nèi),細(xì)胞核是遺傳的控制中心,遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中,因此,嫁接后傘藻B長出的傘帽形狀與原來的形狀一樣.傘帽形狀的發(fā)育不受嫁接部分的影響,嫁接部分無細(xì)胞核,不含遺傳物質(zhì).
          (2)圖示的傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)有對照實(shí)驗(yàn).細(xì)胞核是遺傳的控制中心,遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中,細(xì)胞核對生物的遺傳有重要意義.因此,如果對傘藻A和傘藻B相互進(jìn)行細(xì)胞核移植,移植后的傘藻A長出的傘帽形狀與傘藻B的傘帽形狀一樣,它們相互對照.
          (3)該實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞核是遺傳的控制中心.
          故答案為:(1)控制傘帽形狀的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核內(nèi)(細(xì)胞質(zhì)不影響傘冒的形狀)
          (2)有.
          (3)細(xì)胞核
          分析:細(xì)胞核是遺傳的控制中心,遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中,細(xì)胞核對生物的遺傳有重要意義.據(jù)此分析解答.
          點(diǎn)評:解答此題的關(guān)鍵是明確細(xì)胞核是遺傳的控制中心,結(jié)合分析圖形,圖中傘藻的傘帽形狀.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          西瓜和葡萄等水果吃起來都有甜甜的汁液,這些汁液存在于


          1. A.
            細(xì)胞核中
          2. B.
            細(xì)胞質(zhì)中
          3. C.
            液泡中
          4. D.
            葉綠體中

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          如圖為民謠“螳螂捕蟬,黃雀在后”所描述的生態(tài)系統(tǒng)中各種成分之間相互依存的關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

          (1)綠色植物、細(xì)菌、真菌和其他三種動(dòng)物組成了生態(tài)系統(tǒng)中的______成分;
          (2)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈______;
          (3)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最初來自于______;
          (4)黃雀在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第______營養(yǎng)級;
          (5)二氧化碳是碳循環(huán)的主要形式,它進(jìn)入生物體的途徑是______.
          A.化石燃料的燃燒作用     B.生產(chǎn)者的光合作用
          C.消費(fèi)者的呼吸作用      D.分解者的分解作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          對維持生物圈中的碳一氧平衡起到重要作用的氧氣,主要來自于通過光合作用所釋放.


          1. A.
            種子植物
          2. B.
            蕨類植物
          3. C.
            苔蘚植物
          4. D.
            藻類植物

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          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          如圖表示很多種生物之間吃與被吃的關(guān)系,該圖是不是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)?其中的一條生物鏈?zhǔn)?/h1>
          1. A.
            是 草→鼠→蛇
          2. B.
            是 食草昆蟲→青蛙→蛇
          3. C.
            不是 草→食草昆蟲→食蟲鳥
          4. D.
            不是 食草昆蟲→蜘蛛→食蟲

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          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          “麻屋子,紅帳子,里面有個(gè)白胖子”,其中白胖子是指種子的那一部分


          1. A.
            子葉
          2. B.
          3. C.
            果皮
          4. D.
            種皮

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          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          水稻體細(xì)胞中有12對染色體,關(guān)于水稻體細(xì)胞中染色體、DNA、基因數(shù)量的描述,正確的一項(xiàng)是


          1. A.
            24條,24個(gè),許多
          2. B.
            12條,24個(gè),許多
          3. C.
            12條,24個(gè),24個(gè)
          4. D.
            24條,24個(gè),24個(gè)

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          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          關(guān)節(jié)中的滑液,是由      的內(nèi)表面分泌的.


          1. A.
            關(guān)節(jié)頭
          2. B.
            關(guān)節(jié)窩
          3. C.
            關(guān)節(jié)囊
          4. D.
            關(guān)節(jié)腔

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:
          (1)圖中從[1]表示的生理過程是______.
          (2)圖中的[3]是由[1]中的______ 發(fā)育來的.
          (3)壽光菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做______.G.

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          同步練習(xí)冊答案