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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】某同學建立了下圖所示的生物分類表,表中1、2、3 可代表的生物分別是

          A. 小麥、酵母菌、甲流病毒

          B. 草麗蟲、乳酸桿菌、衣漢

          C. 水稻、大腸桿菌、乙肝病毒

          D. 馬尾松、青霉、大腸桿菌

          【答案】C

          【解析】小麥是綠色植物有葉綠體,因此1可代表小麥;酵母菌是真菌有成形的細胞核,因此2不可代表酵母菌;甲流病毒是病毒沒有細胞結構,因此3可代表甲流病毒,A不正確;草履蟲是動物無葉綠體,因此1不可代表草履蟲;乳酸桿菌是細菌無成形的細胞核,因此2可代表乳桿菌;衣藻是植物有細胞結構,因此3不可代表衣藻,B不正確;水稻是植物有葉綠體,因此1可代表水稻;大腸桿菌是細菌沒有成形的細胞核,因此2可代表大腸桿菌;乙肝病毒是病毒沒有細胞結構,因此3可代表乙肝病毒,C正確;馬尾松是植物有葉綠體,因此1可代表馬尾松;青霉是真菌菌有成形的細胞核,因此2不可代表青霉;大腸桿菌是細菌有細胞結構,因此3不可代表大腸桿菌,D不正確。
          故選C。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“葉落歸根”,落葉最終將在下列哪項的作用下回歸土壤?

          A. 生產者 B. 消費者 C. 分解者 D. 陽光、水分

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】玉米被稱為“食物中的黃金”,不僅由于燦黃如金,更重要的是在所有主食中營養(yǎng)價值和保健作用也是最高的。請分析回答:

          (1)在適宜的條件下,玉米種子開始萌發(fā),_________逐步發(fā)育成幼苗。

          (2)玉米地里出現了幾株白化苗,這在生物學上稱作變異,是由________的改變引起的。

          (3)玉米幼苗在陽光照耀下漸漸長大,實驗小組的探究活動也陸續(xù)展開。

          ①探究一:玉米葉片對不同顏色光的利用率相同嗎?

          將在黑暗中放置一晝夜的玉米葉片,平均分為四塊,放在不同的試管中,在其他條件相同的情況下,按下表進行實驗。光照一段時間后(葉綠體中的色素對紅光和藍紫光的吸收量最大),脫去葉綠素,滴加碘液。

          試管編號

          1

          2

          3

          4

          光照

          白光

          紅光

          藍紫光

          綠光

          滴加碘液

          1滴

          1滴

          1滴

          1滴

          請預測,__________________號試管內的葉片顏色最淺。

          ②探究二:二氧化碳是玉米進行光合作用的原料嗎?

          實驗小組的同學設計了圖1所示的實驗裝置(該裝置中隔板與無色透明鐘罩之間,隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封),請幫助他們完善實驗:___________________。

          (4)幼苗生長50天左右,植株開始抽花絲了(圖 2)。[1]是____________,玉米的花沒有艷麗的色彩和芳香的氣味,需借助風力進行傳粉,其傳粉方式________________________

          (5)又過了一個多月,玉米成熟了。糖類、蛋白質等營養(yǎng)物質主要貯存在玉米種子的_______________中。

          (6)從嚴格意義上講,一粒玉米粒就是一個果實,由______________發(fā)育而來。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】2019年1月,我國科學家通過圖示流程獲得了有基因修飾的疾病克隆猴,開啟了批量化、標準化創(chuàng)建疾病克隆猴模型。下列有關疾病克隆猴敘述錯誤的是( 。

          A. 批量克隆有利于醫(yī)學實驗控制變量相同

          B. 移植前胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質由卵母細胞提供

          C. 個體發(fā)育的起點是受精卵

          D. 性狀由獼猴胚胎成纖維細胞的基因決定

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】地雀的喙型與其食性有關。某進化學家對加拉帕戈斯群島的達芙妮小島上兩種地雀:勇地雀(圖1)和大嘴地雀(圖2)進行了連續(xù)多年的觀察和研究。該島上開始如何有勇地雀,其主要食物是較小的種子。但從1976~1978年持續(xù)的干旱使得一些植物嚴重減產,迫使勇地雀中的一些成員改食其他種子。隨著氣候逐漸好轉,島上充足的食物吸引了同樣喜好大種子的大嘴地雀的光顧。由于大嘴的勇地雀斗不過大嘴地雀,選擇的壓力迫使著勇地雀們繼續(xù)回去吃小種子。然而,2004~2005年一場干旱極大的激化了大嘴的勇地雀和大嘴地雀的食物爭奪戰(zhàn)。

          (1)勇地雀中既有喙型較大的個體,又有喙型較小的個體,這種現象在遺傳學上被稱為__________。

          (2)勇地雀喙型大小的變化,從本質上來看,是由于__________的改變而導致。

          (3)1976~1978年,勇地雀鳥喙的平均尺寸__________(增加/減。,造成這種變化的原因是__________(大種子/小種子)植物嚴重減產。

          (4)大嘴地雀和勇地雀是競爭關系,由于大嘴地雀取食能力更強,迫使勇地雀只能吃小種子,因此勇地雀平均的鳥喙尺寸開始逐漸__________(增加/減小)。

          (5)2004~2005年的持續(xù)干旱,導致兩種地雀數量__________,其中__________(大/。┳斓挠碌厝傅臄盗空純(yōu)勢。造成這兩種現象的原因分別是__________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請閱讀下列科普文章,回答文章后的題目。

          刺榆耐寒、耐干旱貧瘠,是優(yōu)良的固沙樹種,因其樹枝有棘刺,生長迅速,也是營建生物圍欄的理想樹種。刺榆種子極易喪失發(fā)芽能力,有報道7月份進行發(fā)芽實驗,種子發(fā)芽率為0,為了保護和開發(fā)利用好這一資源,某研究室研究人員在實驗室條件下對刺榆種子進行不同溫度條件下的發(fā)芽實驗,探究溫度對刺榆種子發(fā)芽特性的影響。

          種子發(fā)芽率是衡量種子質量好壞的重要指標,其計算方法為:發(fā)芽率(%)=種子發(fā)芽數/供試種子數×100,日平均發(fā)芽率(%)=發(fā)芽率/發(fā)芽天數(統計結果見圖2)。種子質量的好壞不能單純以發(fā)芽率來衡量,要綜合發(fā)芽勢和活力指數等種子活力指標。發(fā)芽勢為最初幾日內(發(fā)芽高峰期)的發(fā)芽率,其數值大小表明了發(fā)芽速率的快慢;顒又笖祫t反映了種子發(fā)芽后幼苗的生長快慢。不同溫度對刺榆種子發(fā)芽活力有不同影響(統計分析結果見表1)

          處理/℃

          發(fā)芽勢/%

          活力指數

          10

          11.59

          2.05

          15

          28.66

          16.43

          20

          46.22

          35.79

          25

          79.67

          52.03

          30

          56.51

          26.15

          35

          35.60

          15.87

          表1 不同溫度對刺榆種子發(fā)芽活力的影響

          實驗前,對刺榆種子以1‰高錳酸鉀溶液進行浸種消毒。實驗設置10℃、15℃、20℃、25℃、30℃、35℃共六個不同溫度處理,每個處理設置三次重復,每次重復隨機選取100粒刺榆種子,采用濾紙法置于培養(yǎng)皿中,放入恒溫培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。種子發(fā)芽前需要適宜溫度打破休眠。種子發(fā)牙芽以突破種皮≥1毫米為標準。實驗過程中,每天記錄種子發(fā)芽數,并保持濾紙濕潤,直至連續(xù)兩天無新種子發(fā)芽為止,視為發(fā)芽結束,統計種子發(fā)芽數,同時測量發(fā)芽種子芽長。

          通過研究人員的不懈努力,找到了刺榆種子發(fā)芽的最適溫度,為生產實踐提供了科學依據。

          (1)原文中①處指的是種子的__________(結構)。

          (2)由圖2可以看出刺榆種子在10~35℃條件下均以發(fā)芽,發(fā)芽的最適溫度為__________℃,當溫度高于或低于此溫度時,發(fā)芽率____________________

          (3)發(fā)芽勢表現為30℃明顯高于20℃,活力指數則正好相反,圖2和表1說明:__________。(選擇恰當的說法,將其序號填到橫線上)

          a.相對較高溫度的恒溫條件,加速了種子打破休眠的過程

          b.相對較低溫度的司溫條件,加速了種子打破休眠的過程

          c.更快的達到種子萌發(fā)所需的溫度要求

          d.對發(fā)芽種子的生長產生了一定程度的促進作用

          e.對發(fā)芽種了的生長產生了一定程度的抑制作用

          (4)刺榆廣泛種植地我國吉林、遼寧、內蒙古、河北等地。在遼寧省章古臺地區(qū)刺榆于每年的5月中上旬進行播種,因為此時地溫的變化水平通常在__________℃之間。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據眼球的結構圖,請在橫線上填名稱,并回答有關問題。

          (1)當汽車司機看到紅燈剎車時,“紅燈”反射的光線,經過【④】_________、房水、由【②】虹膜中間的________ 進入眼球內部,再經過【①】________和玻璃體的折射作用落在視網膜上形成物像。物像刺激了視網膜上的感光細胞,產生神經沖動,經過【⑧】_________傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺。

          (2)司機看到紅燈剎車這一反射屬于______________類型(選填“條件反射”或“非條件反射”)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應的相關結構圖,據圖回答下列問題。

          (1)請標出B和C的名稱:[B]________,[C]________。

          (2)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由________提供。

          (3)胚胎植入子宮內膜后,在胚胎與子宮壁接觸的部分形成【A】________。

          (4)胎兒通過[A]和[B],從母體內獲得________,并將代謝產生的________氣體和其他廢物排入母體的血液,由母體排出。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】霧霾嚴重影響了人們的身體健康。請結合圖回答問題:

          (1)霧霾天氣因光照不足,更要注意補鈣、補維生素D,兒童生長時期缺鈣和缺維生素D,易患_____。

          (2)霧霾發(fā)生時,人們往往要戴口罩出行,因為呼吸系統中_____是氣體進出肺的通道,能對吸入的氣體進行處理,但這種能力是有限的。

          (3)老張因為吸入過多的細顆粒物,引發(fā)支氣管炎,醫(yī)生運用抗生素在手背處進行靜脈輸液時,藥物要流經上肢靜脈→上腔靜脈→_____→肺動脈→肺部毛細血管網才能到達患病部位。

          (4)在觀察活體材料時,發(fā)現某血管只允許紅細胞單行通過,那么該血管在結構上適于物質交換的特點是_____。人體各項生命活動能夠統一協調進行,依賴于_____的調節(jié)作用。

          (5)抗生素等藥物是通過泌尿系統排出體外的。構成泌尿系統主要器官的基本單位是_____,腎小球、腎小囊、腎小管都有一個共同的結構特點:由一層上皮細胞構成,這與它們進行過濾和重吸收的_____是相適應的。

          (6)老張患過肺結核,當再次接觸結核桿菌時他會安然無恙,這是因為他獲得了對結核桿菌的免疫力,這種免疫方式叫做_____。(填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)

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