【題目】“葉落歸根”，落葉最終將在下列哪項的作用下回歸土壤?
A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 陽光、水分
【答案】C
【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)。“葉落歸根”說的是葉片落地后，被分解者分解成無機物，被植物的根吸收。
快樂5加2金卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)研究中經(jīng)常用模擬實驗來解決不能或不便用直接實驗法解決的問題，便于提高效率獲取證據(jù)。依據(jù)圖對米勒模擬實驗的解釋你不認同的是（ ）
A. ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電
B. ②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程
C. ③內(nèi)模擬了原始海洋
D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察圖，當你伸肘時，肱二頭肌、肱三頭肌出于何種狀態(tài)？（ ）
A. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮
B. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張
C. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮
D. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】教育部發(fā)布新規(guī)定，初中學(xué)生每年進行一次體質(zhì)健康測試，其中1000米跑(男)、800米跑(女)、坐位體前屈、1分鐘跳繩、排球等是重要的測試項目，請根據(jù)下圖聯(lián)系有關(guān)知識回答問題：
（1）各項運動的完成都需要運動系統(tǒng)直接參與，運動系統(tǒng)是由骨、________和肌肉共同組成的，骨骼肌是由中間的肌腹和兩端?白色的[]________兩部分構(gòu)成的。
（2）完成墊排球動作時，受到神經(jīng)傳來的興奮刺激，肱二頭肌和肱三頭肌同時處于________狀態(tài)，牽引雙臂向上運動，使排球被墊起。
（3）跳繩時，膝關(guān)節(jié)在運動中起支點作用，在關(guān)節(jié)中能夠減少摩擦、緩沖機械壓力的結(jié)構(gòu)是[]________.
（4）生活中，如果用力不當會造成脫臼，這種現(xiàn)象指的是關(guān)節(jié)頭從[]________脫離出來。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是顯微鏡視野中三種類型的細菌，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖是顯微鏡視野中三種類型的細菌，其中一是__________菌，二是__________菌，三是__________菌。細菌的個體微小，不同種類的細菌雖然形態(tài)不同，但它們的基本結(jié)構(gòu)是_______________________________。
（2）細菌的營養(yǎng)方式是______________，你判斷的依據(jù)是____________________
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體），放在黑暗處一晝夜，用黑紙片將B處的上下兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經(jīng)酒精隔水加熱后加碘液出現(xiàn)的變化。分析回答：
（1）實驗前將植株放在黑暗處一晝夜的目的__________________________________。
（2）葉片在酒精中隔水加熱后，發(fā)現(xiàn)綠色部分變成_______色，原因是：_________。
（3）加碘液后，發(fā)現(xiàn)A、B兩處均不變藍，其原因分別是： A處______________。 B處_________。
（4）本實驗有兩組對照實驗： 其中的一組是_________，可得出的結(jié)論是_________________。另一組是是____________，可得出的結(jié)論是_________________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】(2017·山東淄博模擬)右圖表示肺容積在呼吸過程中的變化曲線,當肺容積由b變化到c時,肋間外肌和膈肌的舒縮狀態(tài)分別是
A. 收縮、舒張 B. 收縮、收縮
C. 舒張、舒張 D. 舒張、收縮
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)建立了下圖所示的生物分類表，表中1、2、3 可代表的生物分別是
A. 小麥、酵母菌、甲流病毒
B. 草麗蟲、乳酸桿菌、衣漢
C. 水稻、大腸桿菌、乙肝病毒
D. 馬尾松、青霉、大腸桿菌
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com