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          【題目】生物多樣性不包括 （ ）
          A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B．環(huán)境多樣性
          C．物種多樣性   D．遺傳多樣性
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】呼吸系統(tǒng)的主要器官是 ， 它位于內(nèi)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）A的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌_________激素。
          （2）受精卵的形成是在[B]___________。中完成的。
          （3）胚胎和胎兒的發(fā)育場(chǎng)所是______________。
          （4）胎兒通過(guò)________和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，獲得養(yǎng)料，排出代謝廢物。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下不是傳染病的是
          A．流感 B．水痘 C．肺結(jié)核 D．近視
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的植物園時(shí)，發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的廢舊花盆下面有許多鼠婦，當(dāng)他們拿起花盆時(shí)，鼠婦會(huì)迅速爬走。據(jù)此，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了光對(duì)鼠婦分布的影響的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下： 
           
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
          環(huán)境
          第一次
          第二次
          第三次
          第四次
          第五次
          明亮潮濕
          0只
          1只
          2只
          0只
          2只
          陰暗潮濕
          10只
          9只
          8只
          10只
          8只
          回答下列問(wèn)題
          （1）該實(shí)驗(yàn)的變量是：__________。
          （2）作為對(duì)照組的是實(shí)驗(yàn)裝置中的__________環(huán)境。
          （3）如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？_____________________。
          （4）若捕捉的鼠婦處于長(zhǎng)期饑餓狀態(tài)，它的運(yùn)動(dòng)能力會(huì)減弱，這是因?yàn)?/span>_____________（填某一生理過(guò)程）弱，釋放的能量少。
          （5）該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是： ______________________。
          （6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)如何處理這些鼠婦？_____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是兩種霉菌的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答
          （1）圖中A是______，依據(jù)是[ ]___________的頂端呈_______狀，成熟的孢子是青綠色。
          （2）A和B的菌體都是由_____構(gòu)成的，因此他們都是多細(xì)胞的真菌，其細(xì)胞由________、細(xì)胞膜、__________和__________構(gòu)成。
          （3）霉菌的細(xì)胞之內(nèi)都沒(méi)有________，不能自己制造有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式是_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為各種微生物，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題．
          （1）A生物是 ，B生物是 ，C生物是 ；D生物是 ；E生物是 ．
          （2）圖中屬于無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是 （填代號(hào)）．
          （3）B生物與C生物主要區(qū)別是 ．
          （4）C通過(guò) 方式進(jìn)行繁殖，B、D、E都能靠產(chǎn)生 繁殖后代，B還可以進(jìn)行 方式進(jìn)行生殖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體是由多系統(tǒng)構(gòu)成的統(tǒng)一整體，生命活動(dòng)需要多個(gè)系統(tǒng)的相互配合，如圖是縮手反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的功能的基本單位是__________，它的基本結(jié)合包括__________．
          （2）完成縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫__________．請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示該手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑__________．
          （3）在縮手反射的過(guò)程中肱二頭肌__________．
          （4）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺(jué)形成于__________，當(dāng)再遇到薔薇時(shí)他會(huì)格外小心，此反射類(lèi)型屬于__________．
          （5）若患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)是__________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人在大量出汗或嚴(yán)重腹瀉的情況下，血液中主要丟失了（　　）
          A.葡萄糖
          B.氨基酸
          C.水和無(wú)機(jī)鹽
          D.脂肪
          

			
          

			
          
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