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        1. 【題目】種子萌發(fā)必備的環(huán)境條件是( )

          A. 陽(yáng)光、土壤和適宜的溫度

          B. 水分、空氣和適宜的溫度

          C. 水分、土壤和溫度

          D. 陽(yáng)光、水分、土壤、空氣和適宜的溫度

          【答案】B

          【解析】試題分析:種子萌發(fā)不僅需要適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度等外界條件,而且種子本身必須有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),且種子不在休眠期.而陽(yáng)光、土壤不是種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件。故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】每年存季劉村梨花感開(kāi)的季書,會(huì)吸引大量游客前去觀賞,下列關(guān)于梨樹開(kāi)花、傳粉和受精的描述,正確的是( 。

          A. 梨樹開(kāi)單性花 B. 受精的作用在胚珠內(nèi)完成

          C. 梨花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊 D. 梨樹完成受精后再傳粉

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“鳩占鵲巢”說(shuō)明“鳩”的生殖和發(fā)育過(guò)程沒(méi)有經(jīng)歷

          A. 求偶 B. 筑巢

          C. 孵卵 D. 育雛

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】綠色開(kāi)花植物的生殖器官是指( )

          A. 根、莖、葉 B. 果實(shí)和種子

          C. 種子 D. 花、果實(shí) 、種子

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明( 。

          A. 綠色植物的光合作用需要二氧化碳

          B. 綠色植物的光合作用釋放出氧氣

          C. 綠色植物的光合作用需要水

          D. 蠟燭的燃燒需要消耗氧氣

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列食品的制作利用到細(xì)菌的是(  )

          A. 泡菜 B. 豆豉 C. 腐乳 D. 醬油

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在兩個(gè)同樣的花盆中種下大豆種子,并設(shè)計(jì)了如表的實(shí)驗(yàn).從該實(shí)驗(yàn)可知:他在研究影響大豆發(fā)芽的因素是(  )

          A. 水分 B. 空氣 C. 溫度 D. 陽(yáng)光

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列A圖和B圖為某類生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

          1A圖表示一個(gè)_____細(xì)胞,B圖表示一個(gè)_____細(xì)胞。

          2)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)植物細(xì)胞所共有的_____、__________。(填名稱)

          3)切西瓜的時(shí)候,常常會(huì)有很多的汁液流出,這些汁液是來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的_____(填標(biāo)號(hào))

          4)給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲,但是不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞,是因?yàn)榧?xì)胞中的_____可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖,據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

          A.若該圖組成生態(tài)系統(tǒng),其自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力是有限的

          B.②→③→④構(gòu)成一條食物鏈

          C.③、④是消費(fèi)者,④體內(nèi)毒素富集最多

          D.圖中的生物構(gòu)成了食物鏈和食物網(wǎng)

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