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          人在生物系統(tǒng)中的作用是（    ）
          A．生產(chǎn)者B．消費者C．分解者D．制造者
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          生態(tài)系統(tǒng)中的“消費者”系指生態(tài)系統(tǒng)中只能直接或間接利用植物所制造的現(xiàn)成有機物得到能量的生物，屬于異養(yǎng)生物，主要是各類動物，在生態(tài)系統(tǒng)中，消費者的作用就是進行能量的傳遞、物質(zhì)的交流和信息的傳遞，促進了整個生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)和發(fā)展，維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
          故選B
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如右圖所示，在草原生態(tài)系統(tǒng)中，鼠的數(shù)量大幅下降，對其他生物造成影響。下列表述不正確的是( 　   )。
          A．草的數(shù)量會大幅回升
          B．狐的數(shù)量會大幅下降
          C．鷹的數(shù)量會大幅下降
          D．蛇的數(shù)量會大幅下降
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列敘述，正確的是（    ）
          A生態(tài)平衡的破壞是自然因素導致的，而絕非人為因素所致
          B生態(tài)平衡的破壞都可以通過生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力得到恢復
          C各生態(tài)系統(tǒng)之間是沒有任何關聯(lián)的
          D生態(tài)平衡一旦被破壞，可能引發(fā)嚴重后果
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在食物鏈和食物網(wǎng)中能量流動的方向是                         （   ）
          A．單向的B．雙向的C．循環(huán)的D．可以重復的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          觀察下列各圖，你認為圖中適宜生活在濕地生態(tài)系統(tǒng)的動物是(   )
          A．仙人掌B．長頸鹿C．金魚D．丹頂鶴
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          廈門大學學生社團聯(lián)合會攜手綠野協(xié)會協(xié)辦，開展了以“保護紅樹林”為主題的系列宣傳教育活動，目的是保護和維持
          A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B．淡水生態(tài)系統(tǒng)C．草原生態(tài)系統(tǒng)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          看圖回答下列問題：（8分）

          (1)圖中生產(chǎn)者是________,消費者是_________________,分解者是_____________。
          （2）請寫出圖中的一條食物鏈：
          （3）圖中蟲子與植物的關系是________
          (4)假如人們大量捕殺小鳥,蟲子的數(shù)量將會____________(“增加”或”減少”)
          (5)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是_____。
          (6)為維持這一生態(tài)系統(tǒng)的平衡,做為中學生的你,能夠做些什么?
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          有一種名為鬼切草的植物，當人在草叢中行走時，褲角上常被粘上一些帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是(    )
          A．毀壞了鬼切草B．幫助鬼切草傳播種子和果實
          C．人對鬼切草不會產(chǎn)生作用D．以上答案都不對
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在南極，科學考察隊員發(fā)現(xiàn)一只掉入水溝的幼年企鵝，如不及時施救，有可能出現(xiàn)生命危險。根據(jù)《南極條約》倡導的原則，考察隊員不應該
          A．及時人工施救B．引導成年企鵝施救
          C．給予一些事物，延長他的生命D．不予理會
          

			
          

			
          
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