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          【題目】某些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，以免對(duì)胃產(chǎn)生刺激．從消化道內(nèi)的消化功能來(lái)看，其原因是（ ）
          A．膽汁不能消化淀粉
          B．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)人小腸
          C．胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出
          D．淀粉在口腔內(nèi)初步消化便于吞咽
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：胃液內(nèi)的胃蛋白酶能對(duì)蛋白質(zhì)起消化作用，將蛋白質(zhì)初步消化為多肽．膠囊的成分是淀粉，胃不能對(duì)淀粉進(jìn)行消化，所以藥物進(jìn)入小腸，膠囊在小腸內(nèi)被消化，可以減少對(duì)胃的刺激，起到保護(hù)胃的作用。
          故A、C、D錯(cuò)誤， B正確，故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為一個(gè)從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B，據(jù)圖示說(shuō)明 （　�。�

          A.物種A出現(xiàn)在物種B之前
          B.物種A比物種B復(fù)雜、高等
          C.物種A比物種B簡(jiǎn)單、低等
          D.物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不是小腸適于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)（ ）
          A．長(zhǎng)度一般5﹣6米 
          B．腸壁上有腸腺
          C．內(nèi)表面有很多環(huán)形皺襞 
          D．皺襞表面有許多小腸絨毛
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“知了、知了…，”這是仲夏時(shí)節(jié)常�？梢月�(tīng)到的聲音．“蟬鳴林逾靜，”在平常的日子里，知了那柔和的鳴叫聲會(huì)使人心情格外平和，但今天不同，烈日當(dāng)頭，天氣異常的炎熱，知了發(fā)出的鳴叫聲也異常的密集而響亮，令人心煩，是不是天氣越熱，鳴叫的知了越多呢？
          （1）上述問(wèn)題的人假設(shè)是 ．
          （2）要得到較為可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方案是（ ）．
          A.觀察一只知了在某一溫度下是否鳴叫
          B.統(tǒng)計(jì)多只知了在某一溫度下鳴叫的只數(shù)
          C.觀察一只知了在不同的溫度下是否鳴叫
          D.統(tǒng)計(jì)多只知了在不同的溫度下鳴叫的只數(shù)
          （3）若根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的折線圖（如圖）所示，則根據(jù)該折線可以得出的結(jié)論是 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

          （1）寫(xiě)出圖中下列結(jié)構(gòu)的名稱．[1] ， [5] ， [7] ．
          （2）使用的顯微鏡目鏡是5×，物鏡是10×，則被觀察物體被放大了倍．
          （3）用該顯微鏡觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，移動(dòng)裝片污點(diǎn)也隨之移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)在 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是番茄的生活史示意圖，A、B代表生理過(guò)程，1﹣6代表結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答．
          （1）從圖中可看出，一株完整的綠色開(kāi)花植物是由________器官和________器官這兩大類(lèi)器官所組成． 
          （2）圖中A表示的是________．圖中5（種子）是由3中的________發(fā)育而成的． 
          （3）番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24條，那么，B過(guò)程所需的卵細(xì)胞中含有________條染色體． 
          （4）番茄的果實(shí)紅色（R）為顯性，黃色（r）為隱性，若圖中4為紅色的番茄果實(shí)，則它的基因組成可能是________． 
          （5）從種子形成的場(chǎng)所看，被子植物的花中相當(dāng)于人體子宮作用的結(jié)構(gòu)是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】春天到來(lái)，看到屋檐上的燕子從遙遠(yuǎn)的南方返回，繁育后代，某生物興趣小組開(kāi)展了“鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)”探究。

          （1）從上圖所示的幾個(gè)方面發(fā)現(xiàn)，鳥(niǎo)的體形呈型，有利于減少飛行時(shí)的阻力；體表被覆羽毛，前肢變成翼；胸肌 ， 能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。
          （2）鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕。胸骨上高聳的突起叫做龍骨突。
          （3）與鳥(niǎo)一樣會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物類(lèi)群是
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】沒(méi)有根、莖、葉的分化，是大氣中氧氣重要來(lái)源的植物類(lèi)群為
          A. 種子植物 B. 苔蘚植物
          C. 藻類(lèi)植物 D. 蕨類(lèi)植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體進(jìn)行消化和吸收主要部位是 
          A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸
          

			
          

			
          
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