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        1. 【題目】在探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是讓葉片( )
          A.合成淀粉
          B.將淀粉運走耗盡
          C.產(chǎn)生二氧化碳
          D.產(chǎn)生氧氣

          【答案】B
          【解析】要想驗證綠葉是否在光下制造淀粉,必須把葉片內(nèi)原有的淀粉消耗掉,才能保證實驗結(jié)果的準確性。在黑暗處一晝夜的目的就是要把葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡,。

          所以答案是:B
          【考點精析】本題主要考查了光合作用的實質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握光合作用實質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在觀察蚯蚓運動的實驗中,要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,其目的是( 。
          A.有利于蚯蚓的運動
          B.有利于蚯蚓正常呼吸  
          C.便于蚯蚓留下運動痕跡
          D.保持蚯蚓身體的柔軟性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是沿海地區(qū)常見的海洋動物,屬于軟體動物的是( )
          ①對蝦
          ②梭子蟹
          ③海蜇
          ④烏賊
          ⑤扇貝
          ⑥鮑魚
          A.①②⑤
          B.②③⑥
          C.③④⑤
          D.④⑤⑥

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于生物的是( )
          A.H7N9禽流感病毒
          B.珊瑚
          C.生長的蘑菇
          D.比目魚

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述的是 ( )
          A.捕食
          B.合作
          C.競爭
          D.食物網(wǎng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開!痹斐蛇@種差異的非生物因素是( )
          A.水分
          B.陽光
          C.溫度
          D.土壤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】魚必須生活在水里,離開水一段時間就會死亡。對此最恰當?shù)慕忉屖?( )
          A.生物影響環(huán)境
          B.生物適應(yīng)環(huán)境
          C.生物改變環(huán)境
          D.生物依賴環(huán)境

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在探究“外界溶液濃度對植物吸水的影響”時,將新鮮蘿卜切條后放置于30%的濃鹽水中,一段時間后置于濃鹽水中的蘿卜條將( )
          A.變硬
          B.變軟
          C.不變
          D.以上都不對

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項不是家鴿適應(yīng)飛行生活的特點( )
          A.身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾
          B.全身被覆羽毛
          C.身體覆羽,前肢變成翼
          D.身體呈流線型

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          同步練習(xí)冊答案