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          【題目】為什么新疆的哈密瓜特別的甜？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】新疆哈密瓜產(chǎn)區(qū)的地理位置獨(dú)特，晝夜溫差大，夜晚呼吸消耗的有機(jī)物較少，有利于有機(jī)物的積累和糖分的形成
          【解析】因?yàn)樵谛陆衬G洲里，白天日照充足，熱量豐富，植物光合作用效率很高；到了夜晚，驟然降溫，晝夜溫差大，大氣和土壤中的熱量迅速散失，植物進(jìn)入“休眠”狀態(tài)，自身呼吸作用大幅度減弱，白天借助于光合作用所形成的養(yǎng)分得以有效積累，從而使瓜果的質(zhì)量大為提高。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上準(zhǔn)備播種的玉米種子分成甲、乙兩組，在適宜的溫度下同時(shí)播種，甲組播種在肥沃濕潤的土壤里，乙組種子播種在貧瘠濕潤的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是( )
          A. 甲先發(fā)芽 B. 同時(shí)發(fā)芽 C. 都不發(fā)芽 D. 乙先發(fā)芽
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人的鼻腔內(nèi)有叢生的鼻毛。鼻毛的作用是（ ）
          A. 滅菌 B. 溫暖空氣 C. 濕潤空氣 D. 過濾空氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“一山不容二虎”反映了生物之間的什么關(guān)系？從能量流動(dòng)的角度來講，原因是？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“腦子越用越靈活”，如何從突觸角度來理解？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】紅頭發(fā)的人往往雀斑較多，這說明了什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人有時(shí)會(huì)“觸景生情”，這屬于生物的什么基本特征？又是何種反射？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能控制物質(zhì)進(jìn)出的是（　�。�
          A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綠色植物在生物圈中的作用，說法正確的是
          A. 綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物
          B. 綠色植物能維持生物圈中的碳-氧平衡
          C. 植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，減少降水
          D. 綠色植物在保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候等方面不起作用
          

			
          

			
          
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