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        1. 【題目】表為某小組同學(xué)用小麥種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn),他們探究的環(huán)境條件是( 。

          罐頭瓶

          實(shí)驗(yàn)材料

          處理

          環(huán)境

          干燥的小麥種子+浸清水的棉花

          擰緊瓶蓋

          室溫

          干燥的小麥種子浸沒在水中的棉花上

          擰緊瓶蓋

          室溫

          A. 溫度 B. 空氣 C. 水分 D. 陽光

          【答案】B

          【解析】通過對表中的內(nèi)容分析可知,①與②存在唯一的變量空氣,其它因素都相同,他研究的問題是空氣對種子萌發(fā)的影響。根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)的變量的唯一性來看,本實(shí)驗(yàn)探究空氣對種子萌發(fā)的影響。
          故選B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】八年級研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對動物行為作了下列敘述,你認(rèn)為正確的是( 。

          A. 動物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)所決定的

          B. 動物的學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)

          C. 白蟻營群體生活的行為屬于繁殖行為

          D. 烏賊遇敵害時噴出“墨汁”屬于攻擊行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在生物分類的七個等級中,生物的共同特征最多和最少的分別是( 。

          A. 種和門 B. 種和界 C. 科和門 D. 綱和屬

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于單細(xì)胞生物的一組是( 。

          A. 草履蟲、變形蟲、大腸桿菌、螞蟻

          B. 酵母菌、蜘蛛、衣藻、結(jié)核桿菌

          C. 大腸桿菌、酵母菌、草履蟲、洋蔥

          D. 草履蟲、變形蟲、大腸桿菌、酵母菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng),這一特點(diǎn)

          A. 有利于肺與外界的氣體交換

          B. 有利于肺泡與血液的氣體交換

          C. 有利于氣體在血液中的運(yùn)輸

          D. 有利于組織細(xì)胞間的氣體交換

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ǹ梢员4媸称。下列關(guān)于食品保存的敘述正確的是

          A.冷藏可以殺滅食品中的微生物 B.超過保質(zhì)期的食品仍然可以食用

          C.食品保存不會帶來食品安全風(fēng)險(xiǎn) D.可以添加適量的防腐劑來保存肉類

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”是生物之間的( 。

          A. 合作關(guān)系 B. 捕食關(guān)系 C. 競爭關(guān)系 D. 共生關(guān)系

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】直臂提水時,肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)是( 。

          A. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

          B. 同時舒張

          C. 同時收縮

          D. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人和哺乳動物生長發(fā)育的起點(diǎn)是( )

          A. 從母體內(nèi)的卵細(xì)胞開始 B. 從細(xì)胞分裂開始

          C. 從一個受精卵開始 D. 從細(xì)胞的分化開始

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          同步練習(xí)冊答案