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        1. 右圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一部分生物,請(qǐng)據(jù)圖回答。

          (1)圖中生產(chǎn)者是         ;消費(fèi)者是         (填其中一種);分解者是          。
          (2)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了上述的生物以外,還需要             
          (3)寫出一條會(huì)影響鷹的數(shù)量的食物鏈                     。
          (1)草 昆蟲(或、鳥(niǎo)、兔、鳥(niǎo)、鷹) (土壤中)細(xì)菌、真菌   
          (2)非生物成分 (3)草→昆蟲→食蟲鳥(niǎo)→鷹
          生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。植物屬于生產(chǎn)者,動(dòng)物屬于消費(fèi)者,部分細(xì)菌和真菌屬于分解者。食物鏈要按照“吃和被吃”的關(guān)系將被吃的生物排在前面,吃它的動(dòng)物排在后面,并在它們之間畫上箭頭,箭頭必須指向后面的動(dòng)物。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          假如不考慮生物個(gè)體的遷入或遷出因素,一個(gè)生物種群數(shù)量的變化主要取決于  
                       。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是
          A.濕地生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)
          C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          假設(shè)在一個(gè)由森林、草原、鹿、狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,把狼殺絕,則鹿的個(gè)體數(shù)將會(huì)
          A.迅速上升B.緩慢上升
          C.保持穩(wěn)定D.先上升后下降

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境,科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極,還要把糞便等生活垃圾帶走,這是因?yàn)楫?dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境中
          A.生產(chǎn)者過(guò)多B.缺少生產(chǎn)者
          C.沒(méi)有消費(fèi)者D.很少分解者

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼由于某種疾病然大量死亡,經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)一段時(shí)間后,草原生態(tài)系統(tǒng)仍處于平衡狀態(tài)。下列最符合較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)該草原生態(tài)鹿群數(shù)量變化的曲線是

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題是“綠色消費(fèi),你行動(dòng)了嗎?”。以下行為中符合綠色消費(fèi)的是
          A.購(gòu)買化學(xué)殺蟲劑B.使用含氟牙膏
          C.常用一次性產(chǎn)品D.使用環(huán)保購(gòu)物袋

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (7分)請(qǐng)分析下面兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,回答問(wèn)題:
           
          (1)食物網(wǎng)A描述了具有多種生物的生態(tài)系統(tǒng),其獲取食物的路徑具有較多選擇的生物
                          。
          (2)介殼蟲在食物網(wǎng)A和B中處于不同的位置,假若它同時(shí)在這兩個(gè)位置上消失(死亡),那么對(duì)于     的后果更嚴(yán)重,說(shuō)明保持生物多樣性的生態(tài)系統(tǒng),具有更好的          能力。生物多樣性的內(nèi)涵是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、            和基因的多樣性。
          (3)鷹進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自              ,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著             流動(dòng)的。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在這條“草→蚱蜢→青蛙→蛇”食物鏈中,草屬于這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的(    )
          A.生產(chǎn)者B.分解者C.消費(fèi)者D.非生物成分

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          同步練習(xí)冊(cè)答案