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        1. 植物細(xì)胞的分裂過(guò)程中,先從什么分裂開(kāi)始
          A.細(xì)胞中央B.細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞壁
          B
          此題考查細(xì)胞分裂過(guò)程.細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程.
          解:細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,分裂時(shí)先是細(xì)胞核中的染色體復(fù)制加倍,然后細(xì)胞核分裂分成兩個(gè),接著細(xì)胞質(zhì)分裂成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核,最后在兩細(xì)胞核中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜.
          故選:B
          一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè),使細(xì)胞數(shù)目增多.染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)復(fù)制加倍,在細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下面不屬于葉的是( )
          A.葡萄的卷須B.仙人掌的刺C.洋槐的刺D.生菜葉

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下圖表示植物根尖縱剖面的四個(gè)部位,其中構(gòu)成③的主要組成組織是
          A.保護(hù)組織B.營(yíng)養(yǎng)組織
          C.輸導(dǎo)組織D.分生組織

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          楊樹(shù)能由小長(zhǎng)大的原因是:
          A.細(xì)胞數(shù)目的增多B.細(xì)胞體積的增大
          C.組織和器官的出現(xiàn)D.細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的增大

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

          綠色開(kāi)花植物一生中每個(gè)發(fā)育階段,不一定都具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六種器官。                                                 (   )

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          “枯木逢春”是枯干的樹(shù)到春天,又恢復(fù)了活力,“枯樹(shù)”仍能生長(zhǎng)的原因是它具有:(    )
          A.分生組織B.輸導(dǎo)組織C.營(yíng)養(yǎng)組織D.保護(hù)組織

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列屬于植物營(yíng)養(yǎng)器官的是:(      )
          A.果實(shí)、種子、葉
          B.果實(shí)、莖、葉
          C.種子、花、葉
          D.根、莖、葉

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          某同學(xué)將番茄幼苗移栽后,開(kāi)始幾天出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,主要原因是(  )
          A.對(duì)新環(huán)境不適應(yīng)B.損傷了幼根或根毛
          C.損傷了根冠D.折斷了伸長(zhǎng)區(qū)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列哪一生物體的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→生物體”( 。
          A.一頭大象B.一只草履蟲(chóng)C.一株白菜D.一個(gè)人

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          同步練習(xí)冊(cè)答案