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        1. 楊樹(shù)能由小長(zhǎng)大的原因是:
          A.細(xì)胞數(shù)目的增多B.細(xì)胞體積的增大
          C.組織和器官的出現(xiàn)D.細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的增大
          D
          生物體由小長(zhǎng)大是與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂分不開(kāi)的.據(jù)此解答.
          解:細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位,植物體之所以能夠由小長(zhǎng)大,一是靠細(xì)胞的分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多;二是靠細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大.可見(jiàn)楊樹(shù)能由小長(zhǎng)大的原因是細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的增大.
          故選:D
          做本題要明確生物體能夠不斷的由小長(zhǎng)大,不僅要通過(guò)細(xì)胞的分裂,增加細(xì)胞的數(shù)目,還要通過(guò)細(xì)胞的生長(zhǎng),增加細(xì)胞的體積.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          構(gòu)成一株小麥的基本單位是細(xì)胞。下列關(guān)于小麥的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的排列順序,正確的是(   )。
          A.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、小麥個(gè)體
          B.細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、小麥個(gè)體
          C.細(xì)胞、組織、器官、小麥個(gè)體
          D.細(xì)胞、器官、組織、小麥個(gè)體

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          一節(jié)甘蔗、一塊甘蔗皮、一些甘蔗汁依次屬于( )
          A.植物體、器官、細(xì)胞B.器官、組織、細(xì)胞
          C.器官、組織、細(xì)胞液D.植物體、組織、細(xì)胞質(zhì)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是(   )
          A.番茄表皮與根尖分生區(qū)B.肱二頭肌與神經(jīng)元
          C.蘋果樹(shù)與龍眼果實(shí)D.心臟與神經(jīng)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示結(jié)構(gòu),組成葉片結(jié)構(gòu)1的主要組織是

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          植物細(xì)胞的分裂過(guò)程中,先從什么分裂開(kāi)始
          A.細(xì)胞中央B.細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞壁

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          “樹(shù)色常青花長(zhǎng)紅,麗質(zhì)芳姿傲寒冬”--紫荊花是湛江市的市花,構(gòu)成洋紫荊這一植物的結(jié)構(gòu)層次表述正確的是(   )
          A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→紫荊花個(gè)體
          B.細(xì)胞→器官→組織→紫荊花個(gè)體
          C.組織→細(xì)胞→器官→紫荊花個(gè)體
          D.細(xì)胞→組織→器官→紫荊花個(gè)體

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          對(duì)桃樹(shù)植株結(jié)構(gòu)層次表述正確的是(  )
          A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
          B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
          C.細(xì)胞→器官→組織→植物體→系統(tǒng)
          D.細(xì)胞→器官→組織→植物體

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列結(jié)構(gòu)都是你在生活中經(jīng)?梢砸(jiàn)到的,它們當(dāng)中不屬于器官的是 (    )。
          A.洋蔥表皮B.西瓜籽C.葵花籽D.月季花

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