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        1. 【題目】圖是細菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

          1)細菌與動物細胞和植物細胞相比,主要不同是只有[5]__________集中的區(qū)域,沒有_________________。

          2)觀察圖可以發(fā)現(xiàn),細菌體內(nèi)沒有__________這個結(jié)構(gòu),只能利用現(xiàn)成的有機物來生活,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

          3___________是細菌的休眠體。

          【答案】DNA 成形的細胞核 葉綠體 芽孢

          【解析】

          圖中各數(shù)字分別代表:1鞭毛、2莢膜、3細胞壁、4細胞膜、5DNA、6細胞質(zhì)。

          1)細菌與動植物細胞的主要區(qū)別在于沒有成形的細胞核,細胞核由遺傳物質(zhì)(主要是DNA)和核膜構(gòu)成,細菌沒有核膜,只有DNA,故說是沒有成形的細胞核,只有5DNA集中的區(qū)域。

          2)細菌與植物細胞相比沒有葉綠體,故不能進行光合作用,不能自己利用無機物制造有機物,細菌能夠分解動植物尸體、糞便、枯枝落葉等參與物質(zhì)循環(huán),是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

          3)芽孢是細菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下表是某國家級自然保護區(qū)內(nèi)的動植情況.以下內(nèi)容反映了生物多樣性中的( )

          蕨類植物

          裸子植物

          被子植物

          兩棲動物

          爬行動物

          鳥類

          哺乳動物

          123

          17

          2180

          28

          33

          117

          34


          A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
          B.基因的多樣性
          C.生物種類的多樣性
          D.生物數(shù)量的多樣性

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】具有社會行為的動物群體內(nèi)形成等級.( ).(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是腦的側(cè)面半球,據(jù)圖填空:

          (1)A是_____,它的表層叫_______,具有感覺、運動、語言等多種生命活動的功能區(qū),這些功能區(qū)又叫做______,人和動物的本質(zhì)區(qū)別時候動物的大腦皮層上沒有______中樞。

          (2)當圖中[_____]_____受損,可引起人因呼吸、心跳驟停而死亡;當圖中[_____]_____受損,可表現(xiàn)出運動不協(xié)調(diào),這一結(jié)構(gòu)的主要功能是_______。

          (3)有人患了腦血栓,失去了說話能力,這是由于血栓壓迫了大腦皮層的_______中樞。

          (4)有人患了“腦血栓”,不能自由支配左側(cè)身體的運動,這是由于血栓壓迫了大腦皮層的_______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”.對這一詩句描述的自然現(xiàn)象的科學解釋為:影響桃花開放的主要非生物因素是( )
          A.溫度
          B.空氣
          C.光照
          D.水分

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為某同學在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分,據(jù)圖回答問題:

          (1)具有止血和加速凝血作用的是________;在視野中血細胞數(shù)量最多的是________

          (2)B是血漿,有________________作用.

          (3)患急性炎癥時數(shù)目增多的是________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體血液流經(jīng)肺進行氣體交換后,血液成分的變化情況是:

          A. 二氧化碳的濃度上升,氧氣濃度下降B. 二氧化碳的濃度下降,氧氣濃度上升

          C. 二氧化碳的濃度上升,氧氣濃度上升D. 二氧化碳的濃度下降,氧氣濃度下降

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為人體內(nèi)流經(jīng)某器官或結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖。H代表某種器官或結(jié)構(gòu),M、N代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( )

          A. 若H為心臟,則M中流靜脈血,N中流動脈血

          B. 若H為肺泡,則N內(nèi)血液中的二氧化碳含量增多

          C. 若H為腎小球,則M、N均為動脈

          D. 若H為小腸,則N內(nèi)血液中的營養(yǎng)物質(zhì)的含量減少

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】右圖所示的是生物進化的大致歷程(進化樹),請據(jù)圖回答下列問題(共9分)

          (1)較早出現(xiàn)的單細胞動物和腔腸動物大多數(shù)生活在 ,而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類動物大多生活在 ,從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進化的趨勢是從 。

          (2)較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,沒有 的分化。苔蘚植物的莖中沒有 ,而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復雜,有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官的分化。從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進化的趨勢是從 。

          (3) 是研究生物進化非常重要的證據(jù)。研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進化的趨勢是從 。

          (4)生物之所以能不斷地進化,是 的結(jié)果。

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