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        1. 如圖,A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.

          (1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而生的,A細胞的細胞核內(nèi)含有的遺傳信息來自______.
          (2)A細胞形成B,在此過程中,染色體先復(fù)制加倍后,再平均分成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞,這樣能使新細胞與原細胞的______完全相同.
          (3)B通過分化形成C,在此過程中,細胞的______產(chǎn)生了差異.
          (4)在圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是______.
          (5)請按由小到大的順序?qū)懗鰳?gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次______.

          【答案】分析:此題主要考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次,還涉及了細胞的分裂、分化、遺傳等內(nèi)容,識圖、分析解答.
          解答:解:(1)、如圖可知,細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是有一個受精卵A發(fā)育來的,受精卵A中的遺傳物質(zhì)一半來自于父方,一半來自于母方,遺傳受精卵中有來自于父母雙雙的遺傳信息.
          (2)、A受精卵經(jīng)過分裂形成B,在細胞分裂過程中,染色體先復(fù)制加倍后,再平均分成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞,這樣能使新細胞與原細胞的遺傳物質(zhì)完全相同.
          (3)、組織的形成是細胞分化的結(jié)果,A受精卵分裂形成很多細胞B,使細胞數(shù)目增多,這些細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,使細胞的形態(tài)和功能發(fā)生了變化,形成了不同的C組織,
          (4)、分析圖中表示的人體的不同結(jié)構(gòu)層次,即細胞分化形成組織后,組織進一步形成器官、系統(tǒng),最后由系統(tǒng)才能構(gòu)成完整的人體.可知人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體;植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細胞→組織→器官→植物體.可見人體具有而植物沒有的是E系統(tǒng).
          (5)、由上題可知,人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
          故答案為:(1)父母雙方
          (2)遺傳物質(zhì)
          (3)形態(tài)和功能
          (4)E系統(tǒng)
          (5)細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
          點評:只要熟練掌握了人體的結(jié)構(gòu)層次及構(gòu)成,結(jié)合題意,即可解答.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖,A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.

          (1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而生的,A細胞的細胞核內(nèi)含有的遺傳信息來自
          父母雙方
          父母雙方

          (2)A細胞形成B,在此過程中,染色體先復(fù)制加倍后,再平均分成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞,這樣能使新細胞與原細胞的
          遺傳物質(zhì)
          遺傳物質(zhì)
          完全相同.
          (3)B通過分化形成C,在此過程中,細胞的
          形態(tài)和功能
          形態(tài)和功能
          產(chǎn)生了差異.
          (4)在圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是
          E系統(tǒng)
          E系統(tǒng)

          (5)請按由小到大的順序?qū)懗鰳?gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次
          細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
          細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖中,A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.精英家教網(wǎng)
          (1)A細胞通過
           
          形成B.
          (2)B通過
           
          形成C.在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.
          (3)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是
           
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          如圖,A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.

          (1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而生的,A細胞的細胞核內(nèi)含有的遺傳信息來自______.
          (2)A細胞形成B,在此過程中,染色體先復(fù)制加倍后,再平均分成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞,這樣能使新細胞與原細胞的______完全相同.
          (3)B通過分化形成C,在此過程中,細胞的______產(chǎn)生了差異.
          (4)在圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是______.
          (5)請按由小到大的順序?qū)懗鰳?gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.

          (1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而生的,A細胞的細胞核內(nèi)含有的遺傳信息來自______.
          (2)A細胞形成B,在此過程中,染色體先復(fù)制加倍后,再平均分成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞,這樣能使新細胞與原細胞的______完全相同.
          (3)B通過分化形成C,在此過程中,細胞的______產(chǎn)生了差異.
          (4)在圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是______.
          (5)請按由小到大的順序?qū)懗鰳?gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次______.
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