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        1. 【題目】枯葉蝶是由丑陋的“毛毛蟲”變成的,那么“毛毛蟲”與 “枯葉蝶”分別處于發(fā)育的哪個(gè)階段(

          A.幼蟲、卵B.若蟲、蛹C.蛹、成蟲D.幼蟲、成蟲

          【答案】D

          【解析】

          1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。

          2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。

          枯葉蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期,受精卵是一個(gè)細(xì)胞,個(gè)體最小;以爬行為主的是幼蟲又叫“毛毛蟲”;不食不動(dòng)的是蛹;有2對(duì)翅,3對(duì)足的枯葉蝶是成蟲。因此,“毛毛蟲”與“枯葉蝶”分別處于發(fā)育的幼蟲、成蟲。

          故選:D。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】動(dòng)物一般都能自由運(yùn)動(dòng)且運(yùn)動(dòng)方式多種多樣,下列相關(guān)敘述正確的是( )

          A.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與生活環(huán)境相適應(yīng)B.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只依賴運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成

          C.陸生動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)速度快于水生動(dòng)物D.水生動(dòng)物運(yùn)動(dòng)過(guò)程不需要消耗能量

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蛇比青蛙更適應(yīng)陸地生活的原因,不包括

          A.皮膚裸露且能分泌黏液B.生殖過(guò)程擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴

          C.卵表面有堅(jiān)韌的卵殼起保護(hù)作用D.用肺呼吸就能滿足對(duì)氧氣的需求

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】張阿姨最近經(jīng)常頭昏、乏力,到醫(yī)院做了相關(guān)檢查,下表為部分檢查結(jié)果(“+”代表檢出,“﹣”代表未檢出或微量).則該患者(  )

          檢查項(xiàng)目

          檢查報(bào)告

          參考值(正常值)

          血常規(guī)

          紅細(xì)胞(RBC)

          4.8

          男:4.0~5.5×1012

          女:3.5~5.0×1012

          白細(xì)胞(WBC)

          16

          4~10×109

          血小板(PLT)

          275

          100~300×109

          尿常規(guī)

          蛋白質(zhì)

          未檢出或微量

          葡萄糖

          ++

          未檢出或微量

          血壓

          19.1/13.7kpa

          12~18.7/8~12kpa

          A.患有高血壓、糖尿病、體內(nèi)有炎癥B.體內(nèi)有炎癥

          C.血小板數(shù)量減少,并患有貧血D.患有糖尿病和體內(nèi)有炎癥

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕食來(lái)的昆蟲。從行為獲得途徑來(lái)看,下列與美國(guó)紅雀屬于同一類行為的是(

          A.菜青蟲總是取食十字花科植物B.黑猩猩釣取白蟻

          C.大山雀學(xué)會(huì)偷喝牛奶D.蚯蚓走迷宮

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物通過(guò)生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中時(shí)代相續(xù),生生不息。下列關(guān)于植物生殖發(fā)育的敘述不正確的是(  )

          A.有的植物既可進(jìn)行有性生殖,又可進(jìn)行無(wú)性生殖

          B.無(wú)性生殖只具有母本的遺傳特性,后代變異性小

          C.扦插、分根、葉生、芽生都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,屬于無(wú)性生殖

          D.嫁接時(shí),接穗和砧木的形成層要緊密結(jié)合,目的是讓根部吸收的水分運(yùn)送到枝條上去

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】骨折后,對(duì)骨的愈合起重要作用的是

          A.骨髓腔中的骨髓B.骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞

          C.骨骺端的軟骨層細(xì)胞D.骨松質(zhì)中的骨髓

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)將下列動(dòng)物與其類群對(duì)應(yīng)起來(lái)

          ①丹頂鶴、野鴨 A.節(jié)肢動(dòng)物

          ②縊蟶、蝸牛 B.兩棲動(dòng)物

          ③青蛙、大鯢 C.爬行動(dòng)物

          ④蜥蜴、鱷、蛇 D.軟體動(dòng)物

          ⑤蝗蟲、蟹、蠅 E.鳥類動(dòng)物

          ______________________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)將下列現(xiàn)象與動(dòng)物的行為類型連線。

          (1)雄雞報(bào)曉 ①取食行為

          (2)鳥類孵卵 ②防御行為

          (3)螳螂捕蟬 ③節(jié)律行為

          (4)壁虎斷尾 ④繁殖行為

          (5)狗咬狗 ⑤社群行為

          (6)蟻群分工合作 ⑥攻擊行為

          (1)_____(2)_____(3)_____(4)_____(5)_____(6)_____

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          同步練習(xí)冊(cè)答案