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        1. 可通過植物體的氣孔進(jìn)出的物質(zhì)有( 。
          ①水  ②氧氣  ③二氧化碳  ④無機(jī)鹽.
          A、①②B、③④C、①②③④D、①②③
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          綠色植物通過吸收水分和蒸騰作用影響生物圈的
           
          循環(huán),通過光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,有助于維持生物圈中的
           
          平衡.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          植物吸收水分的主要部位和運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)分別是(  )
          A、成熟區(qū)、導(dǎo)管B、伸長(zhǎng)區(qū)、篩管C、成熟區(qū)、篩管D、分生區(qū)、篩管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          當(dāng)夏季溫度過高時(shí),植物的蒸騰作用會(huì)( 。,以起到降低葉表面溫度的作用.
          A、加強(qiáng)B、減弱C、不變D、無法確定

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列關(guān)于蒸騰作用的敘述錯(cuò)誤的是( 。
          A、降低葉片溫度B、可以促進(jìn)水的吸收,促進(jìn)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸C、大量蒸騰作用造成土壤干旱D、蒸騰作用促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在移栽樹苗時(shí),下列做法不是通過減少蒸騰來提高成活率的是( 。
          A、剪去部分枝葉B、帶土移栽C、傍晚移栽D、陰天移栽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          “大樹底下好乘涼”,之所以涼快是因?yàn)樗魵鈴臍饪咨⑹Рё邿崃浚@源于植物的(  )
          A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、吸收作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          農(nóng)田被淹后要及時(shí)排澇,這是因?yàn)椋ā 。?/div>
          A、長(zhǎng)時(shí)期水淹,肥料被稀釋B、水分過多對(duì)植物生長(zhǎng)不利C、水分過多不利于吸收水和無機(jī)鹽D、長(zhǎng)時(shí)期水淹,根無法進(jìn)行呼吸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖所示,拴羊的小樹因樹皮被勒斷而死去.根據(jù)生物學(xué)知識(shí),是因?yàn)闃涓缮系臉淦p傷嚴(yán)重,從而阻斷( 。
          A、木質(zhì)部、有機(jī)物的向上運(yùn)輸B、韌皮部、水分和無機(jī)鹽的向上運(yùn)輸C、韌皮部、有機(jī)物的向下運(yùn)輸D、木質(zhì)部、水分和無機(jī)鹽的向下運(yùn)輸

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