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        1. (2010?三明)2010年4月14日,我國青海玉樹發(fā)生7.1級強烈地震.在這場特大自然災(zāi)害面前,災(zāi)區(qū)群眾與全國人民一起,眾志成城,抗震救災(zāi).請聯(lián)系所學(xué)知識,回答下列問題:
          (1)許多從平原地區(qū)擊的救援人員到玉樹,容易發(fā)生高原反應(yīng),原因是血液中的
          紅細胞
          紅細胞
          運轉(zhuǎn)氧的量不足所致.
          (2)救援中發(fā)現(xiàn)某幸存者肱動脈受傷出血.應(yīng)在受傷血管的
          近心端
          近心端
          (填”近心端”或“遠心端”)止血.
          (3)若某傷員失血過多.應(yīng)立即輸血,驗血得知其血型為AB型,醫(yī)生應(yīng)該紿他輸
          AB
          AB
          型血.
          (4)為防止災(zāi)區(qū)傳染病流行,防疫人員對生活用水、地面廢墟進行大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的
          切斷傳播途徑
          切斷傳播途徑

          (5)參加救援人員在進入災(zāi)區(qū)前,要提前注射破傷風疫苗,使機體產(chǎn)生相應(yīng)的
          抗體
          抗體
          ,防止外傷對救援人員造成大的傷害,這種免疫類型屬于
          特異性
          特異性
          性免疫.
          分析:此題是一個綜合性的填空題,涉及血液的成分及功能、出血的初步處理、輸血、傳染病及預(yù)防、免疫等內(nèi)容,逐一分析解答.
          解答:解:(1)、紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白,血紅蛋白的特性:在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離;血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能,此外,紅細胞還運輸一部分二氧化碳.據(jù)此可知,許多從平原地區(qū)擊的救援人員到玉樹,容易發(fā)生高原反應(yīng),原因是血液中的紅細胞運轉(zhuǎn)氧的量不足所致.
          (2)、動脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管,血流速度最快,應(yīng)該在近心端用手指緊緊按住或用繃帶壓迫止血.
          (3)、一般來說,輸血時應(yīng)以輸同型血為原則.異型者之間輸血紅細胞容易發(fā)生凝集反應(yīng).因此,若某傷員失血過多.應(yīng)立即輸血,驗血得知其血型為AB型,醫(yī)生應(yīng)該紿他輸AB型血.
          (4)、傳染病的預(yù)防措施主要有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感者.如:為防止災(zāi)區(qū)傳染病流行,防疫人員對生活用水、地面廢墟進行大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑.
          (5)、疫苗是用減毒的、滅活的、低毒的病原體制成的生物制品,注射到人體以后能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,該抗體只能消滅一定的病原體,對其它病原體無效,因此是特異性免疫.
          故答案為:(1)紅細胞  
          (2)近心端  
          (3)AB
          (4)切斷傳播途徑
          (5)抗體;特異性
          點評:此題涉及的知識面比較廣,這就要求我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,只有基礎(chǔ)扎實才能靈活答題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?三明)在世博主題館外壁有一面超大的“綠墻“,這也是世界最大的生態(tài)綠化墻面.這面墻是將可回收的廢塑料再利用變成植物容器,構(gòu)建了立體花卉墻.總面積達5000余平方米,每年可吸收二氧化碳4噸.與玻璃幕墻相比可降溫5度,使空氣清新、濕潤.實現(xiàn)上海世博園區(qū)的“低碳排放”.
          (1)“綠墻”能吸收二氧化碳是因為綠色植物能進行
          光合
          光合
          作用;其反應(yīng)式是:二氧化碳+水 
          光能
          a
          有機物(儲存能量)+b
          a表示
          葉綠體
          葉綠體
              b表示
          氧氣
          氧氣

          (2)“綠墻”與玻璃墻相比可降溫5度,使空氣濕潤.是因為綠色植物能進行
          蒸騰
          蒸騰
          作用.
          (3)本屆世博會的主題是“城市,讓生活更美好”.提倡“低碳生活”,在日常生活中盡力減少能量的消耗,從而減少二氧化碳排放量.你能為“低碳生活”做些什么?寫一條和大家分享.
          節(jié)約用電
          節(jié)約用電

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?三明)請結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng),回答下列問題:
          (1)對光結(jié)束后從目鏡內(nèi)看到的視野應(yīng)該是
          D
          D
          (填字母)
          A黑暗的    B彩色的    C略灰的    D白亮的
          (2)觀察過程中,將“10×’的物鏡轉(zhuǎn)換為“40x'的物鏡,觀察到的細胞數(shù)目更

          (3)如圖是顯微鏡下觀察到的一個細胞,判斷該細胞是植物細胞的依據(jù)是
          該細胞有細胞壁
          該細胞有細胞壁
          .(據(jù)圖回答一項即可)
          (4)若該細胞要進行分裂.則細胞內(nèi)首先分裂的是[②]
          細胞核
          細胞核

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?三明)圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,圖中的黑點表示難以被生物分解和排出的某些有毒構(gòu)質(zhì).請回答下列問題:
          (1)若要組成個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需增加的成分是分解者和
          非生物
          非生物
          _部分.
          (2)寫出圖中所示的一條食物鏈.
          水生植物→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚
          水生植物→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚

          (3)該池塘被有霉物質(zhì)污染,從圖中看出大魚體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多,說明有毒物質(zhì)會沿著
          食物鏈
          食物鏈
          不斷積累.
          (4)圖中大魚小魚屬于生態(tài)系統(tǒng)的
          消費
          消費
          者.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?三明)水蜜桃是大家喜愛的一種水果.請根據(jù)有關(guān)桃的生物學(xué)知識,回答下列問題:
          (1)桃花開發(fā)時?吹矫鄯、蝴蝶在花叢中飛舞,它們正忙著給桃花進行
          傳粉
          傳粉

          (2)受精完成后,桃花雌蕊中的
          子房
          子房
          將發(fā)育成果實;
          胚珠
          胚珠
          將發(fā)育成種子.
          (3)種植期間,常見果農(nóng)們給果樹施肥.這是給桃樹的生長提供
          無機鹽
          無機鹽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?三明)如圖為人體血液循環(huán)示意圖.圖中ABCD表示心臟各腔.請據(jù)圖回答:
          (1)人體血液循環(huán)的動力器官是
          心臟
          心臟

          (2)心臟四個腔中D
          左心室
          左心室
          的壁最厚.
          (3)A和C、B和D之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜,它們是
          房室瓣
          房室瓣

          (4)與C相連的血管①是
          肺動脈
          肺動脈

          (5)當血液流經(jīng)腎臟時,形成尿液的過程要經(jīng)過腎小球的
          濾過
          濾過
          作用.和腎小管的
          重吸收
          重吸收
          作用.

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          同步練習(xí)冊答案