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        1. 【題目】生物圈中的碳—氧平衡是大氣中的______________的含量保持________的狀態(tài)。

          【答案】 氧氣 二氧化碳 相對(duì)平衡

          【解析】綠色植物在光合作用中制造氧,超過了自身呼吸作用對(duì)氧的需要,其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中;綠色植物還通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳的氧氣的相對(duì)平衡,簡稱碳-氧平衡。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國的科技飛速發(fā)展,使人類活動(dòng)能上天入地,下列不在生物圈范圍內(nèi)的是( )
          A.大氣圈的底部
          B.水圈的大部
          C.巖石圈的表面
          D.巖石圈的底部

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,人們利用在田間噴灑一定量的性外激素,達(dá)到控制蛾蝶類害蟲數(shù)量的目的,這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲的雌雄個(gè)體間的( )

          A. 通訊 B. 攝食 C. 運(yùn)動(dòng) D. 互動(dòng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】測(cè)量時(shí),由于________和________的不同。誤差是難以避免的。可以采取________測(cè)量取________等方法,盡可能地減少誤差。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。

          (1)在生理上,動(dòng)物類群1的繁殖方式最主要的特征是___;植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現(xiàn)是___

          (2)在分類上,該進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類等級(jí)是___ , 2是最高級(jí)的植物類群,對(duì)2中的各種植物進(jìn)行分類時(shí),往往把___作為最重要的分類依據(jù)。

          (3)在進(jìn)化上,與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類群是___,從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是___。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖________(填圖中標(biāo)號(hào))是細(xì)菌,它的生殖方式是________生殖.

          (2)制作慢頭時(shí),________(填圖中標(biāo)號(hào))產(chǎn)生的________氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟.

          (3)引起全世界恐慌的埃博拉疫情已導(dǎo)致疑似或確診感染病例超過2萬人,死亡人數(shù)近8000人.引起該病的病原體是________(填圖中標(biāo)號(hào)).它沒有________結(jié)構(gòu),由_______________組成,不能獨(dú)立生活,必須________在其他生物的細(xì)胞里.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】看圖完成下列題目:

          1當(dāng)手臂處于A狀態(tài)時(shí),以[ ]為主的屈肌肌群處于收縮狀態(tài)。以[ ]為主的伸肌肌群處于舒張狀態(tài)。

          2B中,的狀態(tài)分別是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列疾病不屬于傳染病的是(

          A. 肺結(jié)核 B. 甲型H1N1流感 C. 乙肝 D. 聾啞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】幼苗的長大與細(xì)胞 和細(xì)胞________有關(guān)。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案