【題目】海豹、海豚等都是生活在海洋中的哺乳動(dòng)物,它們的呼吸方式是( )
A.用鰓呼吸 B.用氣囊呼吸 C.用肺呼吸 D.用皮膚呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們吃的甘蔗,莖稈里有一縷縷細(xì)絲,這些細(xì)絲實(shí)際上是( 。
A. 分生組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 保護(hù)組織 D. 營(yíng)養(yǎng)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)下表是探究唾液對(duì)淀粉的消化的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析表格回答問(wèn)題:
(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入 _____,作為1號(hào)試管的 對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有______酶,它能將淀粉分解成麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán)。
(3)1號(hào)試管與2號(hào)試管的比較可以證明:____________有消化作用。
(4)為什么把三只試管放在37攝氏度的溫水中?___________________,溫度過(guò)高或過(guò)低會(huì)怎樣?______________________
(5)由此可見(jiàn),饅頭在口腔變甜與______的分泌以及________________有關(guān)。
(6)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用___________兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為受精過(guò)程及胚胎發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫出以下字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱或生理過(guò)程的名稱:E.__________,F(xiàn).__________,G.__________。
(2)人的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)[ ]_______開(kāi)始的,該結(jié)構(gòu)是在________中形成的。
(3)E的發(fā)育場(chǎng)所是母體的__________,通過(guò)__________和母體進(jìn)行物質(zhì)交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吸煙有害健康。香煙燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多對(duì)人體有害的物質(zhì),如香煙煙霧PM2.5、一氧化碳等。香煙煙霧PM2.5是室內(nèi)空氣主要污染源之一。某研究小組開(kāi)展了“香煙煙霧對(duì)綠蘿的生長(zhǎng)是否有影響”及“綠蘿對(duì)香煙煙霧PM2.5是否具有凈化作用”的探究活動(dòng)。
①用玻璃制成長(zhǎng)、寬、高均為60cm的實(shí)驗(yàn)艙,其上方的玻璃蓋可移動(dòng),以便放入綠蘿。放入綠蘿后,在接口處涂抹凡士林密封。實(shí)驗(yàn)艙一側(cè)開(kāi)有圓孔,以便通入香煙煙霧。通入煙霧后;用膠布密封圓孔;實(shí)驗(yàn)選用生長(zhǎng)旺盛、長(zhǎng)勢(shì)基本一致的綠蘿;通入的香煙煙霧量是由2支同型號(hào)香煙完全燃燒產(chǎn)生的。
②實(shí)驗(yàn)具體操作及72小時(shí)時(shí)綠蘿呈現(xiàn)的狀態(tài)見(jiàn)下表。
組別 | 綠蘿 | 香煙煙霧 | 密閉情況 | 綠蘿呈現(xiàn)狀態(tài)(截至72小時(shí)) |
A組 | 無(wú) | 通入 | 密閉 | |
B組 | 放置 | 通入 | 密閉 | 多數(shù)葉片發(fā)黃,葉面多見(jiàn)水漬狀斑點(diǎn) |
C組 | 放置 | 通入 | 間隔通風(fēng) | 少數(shù)葉尖發(fā)黃,葉面偶見(jiàn)水漬狀斑點(diǎn) |
D組 | 放置 | 無(wú) | 密閉 | 個(gè)別葉尖微黃,葉面未見(jiàn)水漬狀斑點(diǎn) |
③實(shí)驗(yàn)中,每2小時(shí)測(cè)定實(shí)驗(yàn)艙中PM2.5濃度并記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次。對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后繪制成如下曲線。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)當(dāng)取3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的__________,以提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。
(2)B、D作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的問(wèn)題是:____________?
(3)A、B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是___________。比較A、B兩組曲線,得到的結(jié)論是__________。
(4)B、C兩組實(shí)驗(yàn)相比較,在密閉的環(huán)境里,綠蘿受害癥狀較明顯。由此可以看出,___________能改善實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)空氣質(zhì)量,減輕香煙煙霧對(duì)綠蘿的傷害。
(5)在日常生活中,室內(nèi)尤其是臥室不能擺放過(guò)多的綠色植物,主要原因是夜晚植物的___________作用停止,但____________作用仍在進(jìn)行,會(huì)消耗居室內(nèi)的氧氣,并將二氧化碳排放到室內(nèi),影響空氣的質(zhì)量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過(guò)程,①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng),下列敘述錯(cuò)誤的是
A.①②過(guò)程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂
B.②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍
C.③過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的組織
D.①③過(guò)程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變
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