Question

如圖為蝗蟲的外部形態(tài)及內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題．
（1）蝗蟲跳躍、飛行的動力來自與[______]______部發(fā)達的肌肉（[]內(nèi)填圖中數(shù)碼，其后填相應(yīng)的名稱，以下同）
（2）蝗蟲的呼吸器官是[______]______．
（3）蝗蟲是危害玉米、小麥等禾本科農(nóng)作物的害蟲．現(xiàn)提供某種蝗蟲的卵、飼養(yǎng)箱，自己再選擇恰當(dāng)?shù)牟牧希瑖L試探究蝗蟲的取食行為．探究方案：______．

Answer 1

【答案】分析：蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，足和翅是其飛行器官，靠氣管進行呼吸，據(jù)此答題．
解答：解：蝗蟲的身體分為Ⅰ頭、Ⅱ胸、Ⅲ腹三部分，足和翅是其飛行器官，靠氣管進行呼吸，
（1）蝗蟲的胸部生有足三對，分別為前足、中足和后足，足分節(jié)，后足發(fā)達，適于跳躍，另外蝗蟲還有兩對翅，前翅革質(zhì)、狹長，有保護作用，后翅柔軟寬大，適于飛行；因此，蝗蟲跳躍、飛行的動力來自胸部發(fā)達的肌肉
（2）在蝗蟲的胸部和腹部有排列比較整齊的小孔為2氣門，是氣體進入蝗蟲體內(nèi)的門戶，和蝗蟲體內(nèi)的氣管相通，在1氣管處進行氣體交換，因此，蝗蟲的呼吸器官是氣管．
（3）方案：1、作出假設(shè)：蝗蟲取食玉米、小麥等禾本科農(nóng)作物，．
2、培養(yǎng)蝗蟲：從卵開始進行在飼養(yǎng)箱中隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗蝗蟲的取食行為，使探究具有可信度．
3、實驗?zāi)康模菏翘骄俊盎认x取食玉米、小麥等禾本科農(nóng)作物”，要以玉米、小麥等禾本科農(nóng)作物和其他植物作為變量設(shè)計實驗組和對照組，其中實驗組是放禾本植物的一組，另一組放其他農(nóng)作物為對照組．
4、結(jié)論：蝗蟲取食玉米、小麥等禾本科農(nóng)作物．
故答案為：（1）Ⅱ；胸；（2）1；氣管；（3）探究方案為：1、作出假設(shè)：蝗蟲取食玉米、小麥等禾本科農(nóng)作物．
2、培養(yǎng)蝗蟲：從卵開始進行在飼養(yǎng)箱中隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗蝗蟲的取食行為，使探究具有可信度．
3、實驗?zāi)康模菏翘骄俊盎认x取食玉米、小麥等禾本科農(nóng)作物”，要以玉米、小麥等禾本科農(nóng)作物和其他植物作為變量設(shè)計實驗組和對照組，其中實驗組是放禾本植物的一組，另一組放其他農(nóng)作物為對照組．
4、結(jié)論：蝗蟲取食玉米、小麥等禾本科農(nóng)作物．
點評：蝗蟲的呼吸器官是氣管而不是氣門．蝗蟲取食玉米、小麥等禾本科農(nóng)作物，．