【題目】.顯微鏡看字母p,看到的物象是()
A. P B. b C. q D. d
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究食物中的蛋白質(zhì)對動物生長發(fā)育的影響,某研究小組做了這樣一個實驗:將40只幼鼠平均分成A、B兩組,A組以糖類(淀粉)、脂肪、無機(jī)鹽和水進(jìn)行飼喂,B組以A組的食物加上牛奶進(jìn)行飼喂。下圖是40天內(nèi)的實驗結(jié)果,據(jù)圖回答下列問題。
(1)該實驗所檢驗的假設(shè)是_______________。
(2)采用幼鼠而不用成年鼠進(jìn)行實驗,是因為______________。
(3)每組均用20只而不用一只幼鼠做實驗,是因為________________。
(4)該實驗的變量是______________。
(5)圖中實驗結(jié)果說明了什么?________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人在不同狀態(tài)下,心率、血流量會發(fā)生不同的變化。請根據(jù)圖解分析回答下列問題。
(1)圖1表示人在休息及運(yùn)動時血液流經(jīng)某器官的速度,試分析:
①骨骼肌在運(yùn)動時的血流量變化以及發(fā)生變化的生理意義______________。
②皮膚在運(yùn)動時的血流量變化以及發(fā)生變化的生理意義________________。
(2)據(jù)圖1中運(yùn)動及休息時胃、腸內(nèi)的血流量變化,你認(rèn)為應(yīng)養(yǎng)成怎樣的生活或運(yùn)動習(xí)慣?____________。
(3)甲、乙、丙三位同學(xué)為比較誰的心臟更健康,進(jìn)行了如下實驗,實驗結(jié)果如圖2所示,請分析回答:
第一步:分別測量在運(yùn)動前靜坐時的心率;
第二步:分別做如下運(yùn)動:甲散步,乙慢跑,丙快跑,運(yùn)動3 min后停止;
第三步:在運(yùn)動3 min時、運(yùn)動停止3 min時、運(yùn)動停止6 min時,分別測量每人的心率,測量結(jié)果。
①運(yùn)動停止時,________同學(xué)的心率變化最大。若他們得出的結(jié)論是3人中丙的心臟最健康,他們做出這一判斷的理由是_________________(至少答出兩點(diǎn))。
②為使實驗更嚴(yán)謹(jǐn),請為上述實驗提兩點(diǎn)改進(jìn)建議_____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生正患膽囊炎,你認(rèn)為他目前最不該享受下列哪種美味( )
A. 香菇炒雞蛋 B. 肥而不膩的紅燒肉 C. 羊肉燉豆腐 D. 白菜粉條
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小景是個健康的孩子,暑假里打算跟同學(xué)一起去上海看世博,媽媽提醒她要準(zhǔn)備一個旅行小藥箱。在她的藥箱里不必準(zhǔn)備
A. 感冒膠囊 B. 乘暈寧
C. 創(chuàng)可貼 D. 胰島素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鷹捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有時也被鷹捕食,這種現(xiàn)象可以說明自然界中的生物是( 。
A. 相互制約的 B. 多種多樣的 C. 不斷進(jìn)化的 D. 誰也離不開誰
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】張莉?qū)ο铝兴姆N生物的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分析比較,獲得的結(jié)果如下表所示(“√”表示有,“×”表示無),你認(rèn)為記錄正確的是( 。
細(xì)胞壁 | 細(xì)胞膜 | 細(xì)胞核 | 細(xì)胞質(zhì) | 葉綠體 | |
A、衣藻 | √ | √ | √ | √ | √ |
B、草履蟲 | × | √ | √ | √ | × |
C、酵母菌 | × | √ | √ | √ | × |
D、艾滋病毒 | √ | √ | × | √ | × |
A. A B. B C. C D. D
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