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          某同學選取生長正常的牽�；ㄟM行如圖所示的光合作用實驗．實驗步驟：放在黑暗處一晝夜→移到陽光下照射→將葉片放在酒精中隔水加熱→漂洗→滴加碘液→觀察葉片顏色變化．實驗結(jié)果是（　�。�
          A．甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和乙葉變藍色
          B．甲葉中遮蓋鋁箔的部分和乙葉變藍色
          C．甲葉中遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍色
          D．甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍色

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍色，滿足了光合作用的條件，進行了光合作用有淀粉生成，因此變藍．甲葉中遮蓋鋁箔的部分缺少光，不能進行光合作用沒有淀粉生成，因此不變藍；由于裝乙葉片的玻璃瓶內(nèi)盛的是氫氧化鈉溶液，將里面的二氧化碳都吸收掉了，缺少原料二氧化碳，不能進行光合作用沒有淀粉生成，因此不變藍．
          故選：D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          重干旱可能造成作物顆粒無收，從光合作用的角度來看，這表明光合作用的重要原料是
          A．水B．光C．二氧化碳D．溫度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          某學習小組的同學欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳氣體產(chǎn)生，設(shè)計的探究過程如圖，請回答其中的相關(guān)問題．
          （1）寫出綠色植物呼吸作用的反應(yīng)式：______．
          （2）A裝置的作用是______；B裝置的作用是______．
          （3）C處玻璃罩不能透光的原因是______．
          （4）能表示這個探究實驗成功的兩個主要現(xiàn)象是______和______．
          （5）如果該研究小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的．請你從實驗條件控制上找出可能的兩個原因：______和______．
             
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          下面是幾位科學家做的關(guān)于光合作用的實驗，請應(yīng)用所學知識，回答下列問題：
          實驗一：1648年，海爾蒙特用純凈的雨水澆灌樹苗，5年后，他發(fā)現(xiàn)樹苗增重了80多千克，而培植樹苗的土壤卻只減少不到0.1千克．
          實驗二：1773年，普利斯特把一只小白鼠和一盆植物一同放到一個密閉的玻璃罩中，他發(fā)現(xiàn)植物和小白鼠都能正常生活．
          實驗三：英格?豪斯重復普利斯特利的實驗，發(fā)現(xiàn)只有在陽光下才能獲得成功．
          （1）海爾蒙特的實驗證實，植物的增重需要______．
          （2）普利斯特利的實驗證實，植物的光合作用能吸收小白鼠所呼出的______．
          （3）英格?豪斯進一步證實，______是進行光合作用不可缺少的條件．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          據(jù)圖回答問題：
          （1）把D處夾緊、E處打開，當光照一段時間后綠色植物會產(chǎn)生一種氣體．為檢驗該氣體，將帶火星的小木條放入C裝置，小木條復燃．則C裝置中的氣體是______．
          （2）若把D打開可加強B瓶中綠色植物的光合作用，則A裝置中裝有的氣體是______．
          （3）若用黑紙片將B裝置罩上，并把D、E處都扎緊，一段時間后若向B瓶中加入澄清的石灰水，可觀察到______現(xiàn)象．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          分別把一段綠色的枝條放在甲、乙兩個玻璃罩內(nèi)．在甲玻璃罩內(nèi)放清水，乙玻璃罩內(nèi)放氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）．把它們放在黑暗中一天，然后移到光下照射幾小時．分別剪下一片綠葉，放在酒精里隔水加熱，脫去葉綠素．用清水沖洗干凈，再滴上幾滴碘液．
          （1）這個實驗可以證明______
          A．光合作用需要水B．光合作用需要二氧化碳
          C．呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳D．呼吸作用需要氧氣
          （2）滴加碘液后，在______玻璃罩內(nèi)剪下的葉片會變藍．
          （3）實驗中把兩個裝置放在黑暗中一天的目的是______
          如果對上述實驗作如下的改變：①把乙罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液換成與甲一樣的清水；②只將裝置乙從暗處移到光下照射，甲仍舊放在黑暗的環(huán)境中．其余實驗操作不變，并保持兩個裝置其他條件均一致．請針對改變后的實驗回答：
          （4）該實驗的假設(shè)是______
          A．光是光合作用的條件
          B．水是光合作用的產(chǎn)物
          C．氧氣是光合作用的產(chǎn)物
          D．二氧化碳是光合作用的原料
          （5）實驗過程中，檢測兩個裝置內(nèi)二氧化碳濃度，較高的應(yīng)是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          為了探究植物光合作用過程中二氧化碳含量的變化情況，某學校生物興趣活動小組的同學在玻璃溫室里進行植物栽培實驗，對溫室內(nèi)空氣中的二氧化碳含量進行了日夜24小時的測定，繪制成曲線圖，下列能正確表示測定結(jié)果的是（　�。�
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          大熊貓是我國的國寶。近年來，由于森林面積的減少，它們的棲息地大大減少，現(xiàn)存的近千只大熊貓被隔離成30多個小群體，這些小群體中，個體最多的不到50只，最少的則不到10只。對上述現(xiàn)象所產(chǎn)生的后果，敘述正確的是
          A．基因交流的機會減少，對繁衍不利B．有利于大熊貓的進化
          C．有利于人們照顧大熊貓 D．人們看不到大熊貓
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于我國植被問題的敘述中，不正確的是
          A．我國是土地沙漠化比較嚴重的國家之一
          B．我國森林資源植物種類豐富，但不足世界人均占有量的1/4
          C．每年的3月2日是全國的“植樹節(jié)”，我們都要積極參加植樹綠化活動
          D．我國的森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰敗的趨勢
          

			
          

			
          
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