日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】實驗中學生物興趣小組探究“草履蟲對刺激的反應(yīng)”,先取兩塊載玻片,在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,然后使兩滴培養(yǎng)液連通起來.存兩塊載玻片相同一側(cè)的培養(yǎng)液邊緣,分別放一小粒食鹽和一滴肉汁,用肉眼和放大鏡觀察草履蟲的移動方向.如圖所示,請回答:

          (1)在甲、乙載玻片下方的括號內(nèi)用箭頭表示草履蟲的移動方向.

          (2)分析出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因:甲:____.乙:____

          結(jié)論:草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng).

          (3)在取草履蟲時,要從培養(yǎng)液的表層,這是因為水體表層氧含量高于深層,草履蟲要進行______實現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換.

          A 運動 B呼吸 C消化 D排泄

          (4)由上述特征可判斷草履蟲是生物.請你試著結(jié)合草履蟲的結(jié)構(gòu)和生理特征,寫出另外兩條你認為它是生物的依據(jù):______________;

          (5)做完實驗后,應(yīng)該怎樣處理這些草履蟲?______________________

          (6)在科學探究中,要堅持__________________的科學態(tài)度,當假設(shè)與實驗結(jié)果不相符時,正確的做法是

          A.馬上否定原來的假設(shè)

          B.修改實驗數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致

          C.如實記錄,重新再做一次實驗

          【答案】 草履蟲逃避不利的刺激 草履蟲趨向有利的刺激 B 能通過口溝攝取營養(yǎng);能生長和繁殖 放回大自然 實事求是 C

          【解析】(1)實驗中在甲載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一粒食鹽,食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激,所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲要逃離,游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液滴中;故草履蟲的運動方向是“←”;在乙載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一滴肉汁,肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激,所以在沒有肉汁一側(cè)的草履蟲會游到有肉汁的培養(yǎng)液滴中去,故草履蟲的運動方向是“→”。
          (2)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激,草履蟲要逃避不利刺激;肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激,草履蟲趨向有利刺激。
          (3)草履蟲的生命活動也需要攝入氧氣和排出二氧化碳,草履蟲通過表膜吸收水里的氧氣,排出體內(nèi)的二氧化碳,培養(yǎng)液表層氧氣濃度高,因此草履蟲多聚集在這里,利于其進行呼吸
          (4)由于草履蟲會呼吸,可判斷草履蟲是生物,除此之外,草履蟲整個身體由一個細胞構(gòu)成,具有細胞結(jié)構(gòu);它能通過表膜進行呼吸;能通過胞肛和收集管排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;能通過口溝攝取營養(yǎng);能生長和繁殖等等這些生物的特征都證明草履蟲屬于生物。
          (5)做完實驗后,應(yīng)該怎樣處理這些草履蟲,放回大自然。
          (6)在科學探究的過程中,要堅持實事求是的科學態(tài)度。例如,假設(shè)不一定正確,必須通過實驗來檢驗假設(shè)的正確與否,有時所得出的實驗結(jié)果與預(yù)期的不一樣,或者與課本知識不一致,這時要對實驗的設(shè)置和實驗過程進行檢查,在確保無誤的情況下,多做幾次實驗,若實驗結(jié)果仍然與預(yù)期的或者與課本知識不一致,此時要堅持實事求是的態(tài)度,對相關(guān)知識提出質(zhì)疑。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體內(nèi)的細胞與外界進行氣體交換要經(jīng)過( )

          A. 呼吸系統(tǒng) B. 血液循環(huán)系統(tǒng)

          C. 呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng) D. 呼吸系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[ ]__________,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[ ]_______內(nèi)。

          (2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[ ]________(填字母代號),X曲線所代表的物質(zhì)是__________,該物質(zhì)最終被分解為___________。

          (3)圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[ ]________,該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有__________酶。在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是______

          (4)D中含有_____________________________________________消化液。

          (5)圖中______曲線表示脂肪的消化過程。

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學的媽媽因病手術(shù),他為媽媽準備了以下營養(yǎng)品,其中最有利于傷口愈合的是

          A蘋果、香蕉 B牛奶、雞蛋

          C巧克力、橙汁 D面包、餅干

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況,其中I代表肺泡間的毛細血管,III代表組織細胞間的毛細血管。則該物質(zhì)最可能是

          A. 氧氣 B. 二氧化碳

          C. 養(yǎng)料 D. 廢物

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將帶葉的樹枝下端插入紅墨水中,過一會兒把枝條縱切,用放大鏡觀察,被染紅的部分是:

          A篩管 B導(dǎo)管 C形成層 D莖的全部

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于動物組織的是:

          上皮組織 保護組織 營養(yǎng)組織 結(jié)締組織

          A. B. C. D.

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖,請完成以下問題:
          (1)體循環(huán)相對于肺循環(huán)運輸血液的距離較遠,所以[](括號內(nèi)填序號,橫線上填結(jié)構(gòu)的名稱,下同)壁比[]壁厚,肌肉收縮更有力.
          (2)在血液過程中,為防止血液倒流,在心房與心室之間有 , 心室與動脈之間有 , 四肢的靜脈中還具有
          (3)在肺循環(huán)過程中,當血液流經(jīng)[]時,血液成分發(fā)生的變化是 , 從而使人體獲得氧氣.

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學坐過山車時,因為害怕而閉上眼睛.但仍能感覺到過山車的翻滾、左右轉(zhuǎn)動以及加速和減速,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是(  )
          A.耳蝸和前庭
          B.前庭和半規(guī)管
          C.半規(guī)管和鼓膜
          D.鼓膜和聽小骨

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案