Question

【題目】同學(xué)們在做“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，都親自捕捉過鼠婦。大多數(shù)同學(xué)都是在石塊下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠婦的。
（1）小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只鼠婦。他和同學(xué)們對它的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如表。根據(jù)他們的記錄，可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是

地點(diǎn)	鼠婦只數(shù)
水泥路上	0
水槽邊的石頭下	24
種花的濕花盆底下	18
干草地中	2

（2）請你從生物與環(huán)境關(guān)系的角度，提出一個(gè)問題，并作出相應(yīng)的假設(shè)。
提出問題：。
作出假設(shè)：
（3）制定計(jì)劃：設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)
如果全班同學(xué)分為6個(gè)小組在同時(shí)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，那么為了減少實(shí)驗(yàn)誤差， 我們應(yīng)當(dāng)取全班6個(gè)小組第10次統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的值
（4）做完實(shí)驗(yàn)后，你是怎樣處理這些鼠婦的？。

Answer 1

【答案】
（1）水槽邊的石頭下
（2）光（或水、溫度等環(huán)境因素）會影響鼠婦的生活嗎？,光（或水、溫度等環(huán)境因素）會影響鼠婦的生活
（3）平均
（4）將鼠婦放回適宜它們生活的自然環(huán)境中。
【解析】解：（1）根據(jù)他們的記錄，可以知道適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是陰暗潮濕的地方，即水槽邊的石頭下。（2）通過在捕捉鼠婦時(shí)，發(fā)現(xiàn)鼠婦都是在水槽邊的石頭下、花盆底部捉到的鼠婦的，而這些環(huán)境與周圍環(huán)境的區(qū)別有光照、溫度、濕度等不同，可以根據(jù)這樣不同的條件分別提出不同的問題：光（或水、溫度等環(huán)境因素）會影響鼠婦的生活嗎？然后根據(jù)所提出問題的影響因素分別做出不同的假設(shè)：光（或水、溫度等環(huán)境因素）會影響鼠婦的生活，或光（或水溫度等環(huán)境因素）不會影響鼠婦的生活。（3）全班同學(xué)分為6個(gè)小組在同時(shí)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，那么為了減少實(shí)驗(yàn)誤差， 我們應(yīng)當(dāng)取全班6個(gè)小組第10次統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的平均值。（4）要養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣，保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中。

主要考查對 探究實(shí)驗(yàn)：光對鼠婦生活的影響 等考點(diǎn)的理解。知識點(diǎn)如下：
1、識記影響生物生存的非生物因素有：陽光、空氣、水、土壤、溫度等。
2、理解科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
3、會設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，理解單一變量原則。對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量（該題的變量可以是光或水、溫度等）．對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是：一組對照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同．這樣便于排除其他因素的影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。