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          【題目】葉片是進行光合作用的主要器官。A．B．C．D表示物質，1、2、3、4、5表示結構；乙是甲的部分結構的放大。請據(jù)下圖回答下列問題：
          （1）寫出下列各標號所代表的物質或結構的名稱。[A] ，[1] 。
          （2）甲圖若表示葉片正在進行光合作用，則光合作用的產(chǎn)物除了[C]氧氣外，還[ ] 。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）二氧化碳；葉脈
          （2）[D]有機物（淀粉）。
          【解析】
          試題分析：（1）[A]二氧化碳；[1]葉脈 由圖可知：物質A進入氣孔，氣孔是蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，光合作用的原料是二氧化碳和水。由此確定 物質A是二氧化碳．水是由葉脈中的輸導組織進入葉片，由此確定[1]是 葉脈。
          （2）[D]有機物（淀粉）光合作用的產(chǎn)物有氧氣和有機物，[C]是氧氣，所以[D]是有機物，并且有機物通過葉脈中的篩管往下運輸．由此確定[D]有機物（淀粉）。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列坐標圖表示一生長著大量綠藻的池塘一天內(nèi)池水中二氧化碳濃度的變化情況，正確的是（晴天日出、日落時間分別為6：00和18：00）（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有根、莖、葉的分化，但不產(chǎn)生種子的植物類群是（　�。�
          A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】家蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，而且 和 的形態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在人體的消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是（ ）
          A．胃 B．小腸 C．大腸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是（ ）
          A．農(nóng)民  B．農(nóng)作物  C．耕地  D．耕牛
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】藍莓是世界糧農(nóng)組織推薦的五大健康水果之一，其果實為小漿果，呈藍色、色澤美麗、藍色被一層白色果粉包裹，果肉細膩、種子很�。畲蠊麑�5g，可食率為100%，甜脆可口，且具有香爽宜人的香氣，為鮮食佳品．藍莓果實中含有豐富的營養(yǎng)成分，還具有防止腦神經(jīng)老化、強心、抗癌軟化血管、增強人機體免疫等功能．

          （1）在分類上，藍莓屬于植物界中的植物．
          （2）藍莓分野生藍莓和人工栽培藍莓，栽培品種也較多，這體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性．
          （3）藍莓果肉細膩、種子很小、甜酸適口等形態(tài)特征和生理特征，在遺傳學上稱為 ． 藍莓甜酸適口，這些甜酸味的物質存在于細胞結構中．平時我們吃的藍莓，其食用部分是由花的發(fā)育而來的．
          （4）藍莓不僅可以鮮吃，還可以釀制藍莓酒，這一過程利用的原理是 ．
          （5）藍莓的繁殖主要采取扦插和組織培養(yǎng)的方式，這些繁殖方式的優(yōu)點是 ．
          （6）為提高藍莓品質和產(chǎn)量需配置不同品種混合種植，如條件許可，也可放養(yǎng)蜜蜂類的昆蟲輔助授粉．可見，藍莓的傳粉方式是 ．
          （7）某同學在學習了與扦插有關的知識后，在家里做了如下探究實驗：
          a．選擇兩枝長度適中、生長狀態(tài)相同的藍莓枝條，標記為甲、乙．
          b．將甲枝條下方做斜向切口，并去除部分葉片；將乙枝條下方做平向切口；
          c．將甲、乙枝條扦插在茶相同的土壤中，適時管理；
          d．一段時間后，觀察切口處生根情況，得出結論．
          ①該同學采用扦插的方式來繁殖藍莓，從繁殖方式上看這屬于生殖．
          ②請指出該實驗方案中的不合理之處 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培植物的一門技術,營養(yǎng)液中含有作物生長所需的無機鹽。
          式①:
          式②: 
          (1)式①和式②分別表示綠色植物進行的不同生理活動。一般要求無土栽培溫室棚內(nèi),晚上的溫度低些,目的是____(選填“減弱”或“增強”)式②表示的生理活動。式①中的a是_____。
          (2)無土栽培的植物是通過___(填器官名稱)吸收無機鹽的。
          (3)選擇兩株生長狀況相似,葉片數(shù)量不同的同種植株,分別放入燒杯中,燒杯裝有油層密封的質量和濃度相同的同種營養(yǎng)液,將燒杯置于已調節(jié)平衡的天平上,如圖甲所示,移動游碼,使指針指在分度盤中央,同時將兩燒杯置于同處陽光下照射一段時間,再放回原天平托盤上,天平的指針將會向___(選填“左”或“右”)偏轉。
          (4)若圖乙溫室中只有綠色植物,在不通入二氧化碳的情況下,每天只在6:00～18:00感受日光照射,請在圖丙的坐標上,用筆畫出6:00～24:00該溫室內(nèi)二氧化碳濃度的大致變化曲線(0:00～6:00的曲線已經(jīng)給出)。 ___
          

			
          

			
          
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