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          【題目】哺乳動物比鳥類更能適應(yīng)環(huán)境，主要是因?yàn)椋?）
          A.產(chǎn)大型卵，能供給胚胎充足的養(yǎng)料
          B.心臟四腔，輸送氧氣能力強(qiáng)
          C.體表被毛，保溫性好
          D.胎生和哺乳，胚胎和幼體發(fā)育條件優(yōu)越
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：哺乳動物的生殖方式是胎生，胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式為胎生，胎生是在體內(nèi)發(fā)育，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳，大大的提高了幼體成活率，比鳥類更能適應(yīng)陸地生活．而體表被毛（羽毛）、心臟四腔等特征鳥類也具有，產(chǎn)大型卵，能供胚胎充足的養(yǎng)料是鳥類的特征，不是哺乳動物所具有的．
          故選：D
          本題考查哺乳動物生殖發(fā)育的特征，即胎生哺乳，據(jù)此答題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于魚的是（ ）
          A.鯧魚
          B.鮑魚
          C.帶魚
          D.泥鰍
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)構(gòu)建了下列關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類關(guān)系圖。請指出甲、乙、丙依次代表（ ）
          A.蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物
          B.苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
          C.苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物
          D.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】具有社會行為的動物群體中，往往是年長者為“首領(lǐng)”.（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】哺乳動物的主要特征是（ ）
          A.體表被有鱗片，用鰓呼吸
          B.體表被毛，胎生，哺乳
          C.體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)
          D.體表被覆羽毛，前肢變成翼
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“鷹擊長空，魚翔淺底．”魚在向前游動時，主要依靠身體的 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】俗話說：“人有人言，獸有獸語．”螞蟻之間交流的“語言”是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)為了探究“饅頭在口腔中的變化”設(shè)置如下實(shí)驗(yàn)，結(jié)合下圖分析回答問題：
          （1）該同學(xué)將這3支試管一起放到37℃的溫水中，10分鐘后取出，分別滴加2滴碘液并搖勻，觀察并記錄各試管中的顏色變化。_____號試管不變藍(lán)，原因是_____。
          （2）該實(shí)驗(yàn)盡管用了3支試管，但必須兩兩一組進(jìn)行分析，目的是進(jìn)行_____。
          （3）將①號試管與②號試管作為一組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，其實(shí)驗(yàn)變量是有無_____。
          （4）控制單一變量是提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性的重要途徑之一、在該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計中，哪些方面體現(xiàn)了“控制單一變量”的設(shè)計理念？（列出一處即可）_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動物中有翼，有氣囊，卵生，恒溫的動物是（ ）
          A.蝗蟲
          B.蝙蝠
          C.麻雀
          D.蜜蜂
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案