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          鯽魚在水中活動時,不停地由口吞水,并由鰓蓋后緣的裂隙不停地排水,這主要是


          1. A.
            鯽魚在進食
          2. B.
            鯽魚在過濾雜物
          3. C.
            鯽魚在喝水
          4. D.
            鯽魚在進行呼吸
          D
          分析:本題重點考查魚的呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧.
          解答:魚的呼吸器官是鰓,水由口進入然后流經鰓由鰓蓋后緣流出,當水流經鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的毛細血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換,所以魚的口和鰓蓋后緣,不斷相互交替張開和閉合,是魚在呼吸,而不是在喝水.可見B符合題意.
          故選:D
          點評:明確魚不停地用口吞水,而水從鰓蓋后緣流出的意義是進行氣體交換,從而完成呼吸.
          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是鯽魚外形圖,請回答后面的問題:
          (1)魚之所以能生活在水中,兩個至關重要的特點是:
          靠游泳來獲取食物和防御敵害
          靠游泳來獲取食物和防御敵害
          能在水中呼吸
          能在水中呼吸

          (2)若從鯽魚的口的前方滴入紅墨水,則最先從
          鰓蓋后緣
          鰓蓋后緣
          見到紅墨水流出.
          (3)鯽魚在游泳時,如果它不能保持前進的方向.原因是
          [①]
          [①]
          尾鰭
          尾鰭
           失去了作用.
          (4)當鯽魚受到驚嚇時,它的游動速度加快,這個動力來自
          尾鰭和軀干部的擺動
          尾鰭和軀干部的擺動
          ,同時它能轉向逃走,這是
          [④]
          [④]
          胸鰭
          胸鰭
          [③]
          [③]
          腹鰭
          腹鰭
          協調作用的結果.
          (5)我們在探究魚鰭的作用時,僅靠觀察難以得出正確的結論.若以捆扎魚鰭的方法來探究魚鰭的作用,你設想的過程是
          用細線和木板分別依次捆扎鯽魚的背鰭、尾鰭、胸鰭、腹鰭,
          用細線和木板分別依次捆扎鯽魚的背鰭、尾鰭、胸鰭、腹鰭,

          對照正常鯽魚的活動情況,從而得出正確結論.
          對照正常鯽魚的活動情況,從而得出正確結論.

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