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          【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（ ）
          A.森林古猿
          B.北京人
          C.東非人
          D.長臂猿
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支進化為現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主；另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類，因此現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。A符合題意。
          所以答案是：A
          【考點精析】利用現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿；現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】青蛙和被子植物個體發(fā)育的起點分別是（ ）
          A.受精卵、受精卵
          B.蝌蚪、種子
          C.蝌蚪、花粉粒
          D.受精卵、受精極核
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中，甲和乙分別代表葫蘆蘚和鐵線蕨。請據(jù)圖完成以下問題。
          (1)圖甲中________只起固定作用，圖乙中________除起固定作用外，還吸收水和無機鹽。
          (2)圖甲中能吸收水和無機鹽的結構是________，能進行光合作用的主要結構是________。
          (3)圖乙中A、B、C中都有____________組織和________組織，能運輸________、________和________，而圖甲中的A、B、C無此結構。
          (4)由此可知，________圖中的植株長得比較高大。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為長頸鹿進化示意圖，據(jù)圖回答：
          （1）圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著___并且是能能夠___的，這是生物進化的基礎．
          （2）圖②和圖③說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時，頸長的個體___并繁殖后代，頸短的個體___ ． 這說明環(huán)境變化是生物進化的動力．
          （3）環(huán)境的不斷選擇使頸長的長頸鹿被保留下來，經(jīng)過歷代積累，逐漸形成了現(xiàn)在的長頸鹿．自然界中的生物，通過激烈的___ ， 適應者生存下來，不適應者被淘汰，這就是___ ．
          （4）生物進化的結果是，使生物具有了___性和___性．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關注食品安全十分重要。食用下列哪種食物最容易引起食物中毒（　�。�
          A. 發(fā)芽的馬鈴薯 B. 在保質(zhì)期內(nèi)的袋裝食品
          C. 蒸煮后的剩飯剩菜 D. 新鮮的水果、蔬菜
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對于地球上生命的起源，米勒和其他科學家的實驗說明（ ）
          A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成
          B. 原始地球上能產(chǎn)生構成生物體的有機物
          C. 原始地球上復雜的有機物能形成原始生命
          D. 原始生命是地球上生物的共同祖先
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示各種概念之間的關系，下列選項中與圖示相符的是（　�。� 
          選項
          1
          2
          3
          4
          A
          被子植物
          種子植物
          裸子植物
          藻類植物
          B
          界
          門
          目
          綱
          C
          植物體
          植物器官
          植物組織
          細胞
          D
          蜈蚣
          昆蟲
          節(jié)肢動物
          脊椎動物
          A. AB. BC. CD. D
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)中，能夠為生命活動提供能量的是（　�。�
          A. 水 B. 糖類 C. 維生素 D. 無機鹽
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是桃在分類上的一些等級名詞，符合小到大排列的是（ ）
          ①植物界
          ②種子植物門
          ③雙子葉植物綱
          ④薔薇目
          ⑤薔薇科
          ⑥梅屬．
          A.①②③④⑤⑥
          B.⑥⑤④③②①
          C.⑤⑥④③②①
          D.④③②①⑤⑥
          

			
          

			
          
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