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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】我們吃的杏、桃，主要食用的部分是（ ）。
          A.子房
          B.種皮
          C.果皮
          D.種子
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】果皮是由子房壁發(fā)育而來的，我們吃的杏、桃，主要食用的部分是果皮。
          所以答案是：C
          【考點精析】認真審題，首先需要了解果實與種子的形成(果實和種子的形成：子房—果實；受精卵—胚；珠被—種皮；胚珠—種子；子房壁—果皮)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將蚯蚓放在干燥環(huán)境里,不久就會死去,其原因（ ）
          A.無法進行呼吸,窒息而死
          B.白天怕太陽曬
          C.循環(huán)系統(tǒng)受到破壞
          D.蚯蚓是水生生物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖，請據圖回答：
          （1）該食物網中數量最多的生物是_____，其作用是_____；如果該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑了有機汞農藥，體內殘留有毒物質最多的生物是_____。
          （2）該生態(tài)系統(tǒng)中未體現出非生物部分和_____。植物落葉體現了生物基本特征中的_____。
          （3）該食物網中最短的食物鏈是_____（寫出一條）。
          （4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從生產者通過光合作用固定_____開始的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是幾種較為常見的生物圖片，請同學們根據所學的知識分析回答 有關問題．
          （1）生物A為側柏，它的種子是裸露的，屬于_____植物．
          （2）與生物B、F、G相比，生物D、E體內有脊柱，屬于_____．
          （3）能進行變態(tài)發(fā)育的動物有_____（填字母）．
          （4）除肺外，生物D還可通過_____輔助呼吸．
          （5）生物H為蕨類植物，可通過產生_____來繁殖后代．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】恩吉爾曼證實植物進行光合作用場所的實驗選用的實驗材料是( )。
          A.藍藻
          B.葉片
          C.水綿
          D.天竺葵
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體是一個協(xié)調配合、和諧統(tǒng)一的整體。下圖為子怡同學精心繪制的消化、呼吸、泌尿、內分泌和循環(huán)系統(tǒng)間關聯的概念圖解，其中①②代表某類氣體，③④代表生理過程。請你綜合運用所學知識分析作答：
          （1）子怡同學吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____，消化終產物隨血液送達組織細胞后，在圖中氣體[______]_____的參與下被分解利用，提供學習所需能量。
          （2）陽光大課間時子怡去操場跑步，下列能模擬她深吸氣時肺和膈肌狀態(tài)的是____。
           
          （3）尿液是健康的“晴雨表”。丁大爺體檢時發(fā)現尿中含有葡萄糖，可能是圖中_____（填代號）所示的生理過程異常所致，也可能是內分泌腺_____的功能障礙有關。
          （4）子怡同學的代謝終產物排出體外的途徑，圖中共呈現出____條。
          （5）小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細血管壁、腎小球壁、腎小囊內壁等結構的共同特點都是由一層細胞構成，利于物質交換，這充分體現出_____的生物學觀點。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程是指（ ）
          A.卵→蛹→繭
          B.卵→幼蟲→成蟲
          C.卵→幼蟲→蛹→成蟲
          D.卵→蛹→成蟲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】飲酒過量，語無倫次，走路搖晃不定，說明酒精已傷害到（ ）
          A.大腦
          B.大腦和小腦
          C.小腦
          D.腦干
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人患近視眼就看不清遠處的物體，近視眼可以配戴凹透鏡進行矯正。（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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