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        1. 當(dāng)你遇到受傷無法飛行的鳥時(shí),你認(rèn)為最好應(yīng)當(dāng)   (  )
          A.立即把它放回大自然 B.把它帶回家中養(yǎng)著觀賞
          C.把它抓住去賣錢D.給它治療、飼養(yǎng),待傷好后放歸大自然
          D

          試題分析:生物的多樣性面臨嚴(yán)重的威脅,我們要注意保護(hù)生物的多樣性,保護(hù)生物的多樣性體現(xiàn)在各個(gè)方面,如當(dāng)我們遇到受傷無法飛行的鳥時(shí),我們要給它治療、飼養(yǎng),待傷好后放歸大自然,鳥類適于在自然環(huán)境中營(yíng)飛行生活,自然界是鳥類等野生生物的家園。但不能把它直接放回大自然,因?yàn)槭軅镍B,不能飛行,不利于捕捉食物和躲避敵害,有可能被自然界淘汰掉。把它抓住賣給餐館供客人食用或把它帶回家中養(yǎng)著觀賞等做法也都是錯(cuò)誤的,不利于鳥類的生存,故選項(xiàng)D符合題意。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          我國(guó)環(huán)境復(fù)雜,有海洋、湖泊、雨林、草原、沙漠、梯田…,這體現(xiàn)了(  )
          A.物種多樣性B.遺傳多樣性
          C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.生活環(huán)境多樣性

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          近日,美舍河的河面已被密密麻麻的水葫蘆所覆蓋,水葫蘆泛濫成災(zāi).不是造成水葫蘆泛濫的原因是(  )
          A.缺乏天敵B.繁殖速度快
          C.適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境能力強(qiáng)D.凈化污水

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          .就地保護(hù)的主要措施是建立         。為保護(hù)           在四川省建立了臥龍王朗自然保護(hù)區(qū)。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施    

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          保護(hù)和利用森林資源的最佳方案是( )
          A.大力發(fā)展旅游業(yè),以旅游養(yǎng)林業(yè)
          B.允許林區(qū)人民砍伐樹木,種植莊稼
          C.封山育林,禁止砍伐
          D.實(shí)行有計(jì)劃的合理砍伐

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          保護(hù)生物多樣性的根本措施是
          A.建立自然保護(hù)區(qū)B.引進(jìn)更多外來物種
          C.保護(hù)生物的棲息環(huán)境D.建立瀕危物種的種質(zhì)庫

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          三峽大壩修建后,人們將壩區(qū)的很多物種遷出了原地,這是為了保護(hù)
          A.生物數(shù)量的多樣性B.環(huán)境多樣性
          C.物種多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列行為中,有利于保護(hù)生物多樣性的是(  )
          A.大規(guī)模砍伐樹木
          B.用電網(wǎng)捕撈魚類
          C.大量排放廢氣和廢水
          D.退耕還林還草

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          同步練習(xí)冊(cè)答案