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        1. 如圖,這是一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖.
          ①這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)于
          太陽(yáng)能
          太陽(yáng)能
          .該生態(tài)系統(tǒng)中個(gè)體數(shù)量最多的是

          ②草屬于生物成分中的
          生產(chǎn)者
          生產(chǎn)者
          .兔、狐等動(dòng)物屬于生物的
          消費(fèi)者
          消費(fèi)者

          ③該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分除了圖中的生物外還應(yīng)包括細(xì)菌和真菌等微生物它們屬于
          分解者
          分解者

          ④圖中有
          5
          5
          條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條:
          草→鼠→蛇→鷹
          草→鼠→蛇→鷹

          ⑤若人們大量捕殺狐和鷹,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是兔和狐的數(shù)量增加,這就可能導(dǎo)致
          生態(tài)平衡
          生態(tài)平衡
          被破壞.
          分析:生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分,其中的生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,生產(chǎn)者主要指綠色植物,消費(fèi)者指各種動(dòng)物,分解者主要是細(xì)菌和真菌.正常情況下生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類(lèi)總是維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),這叫做生態(tài)平衡.
          解答:解:①生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從綠色植物光合作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始的,物質(zhì)能量是沿著食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)遞減的,因此在生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低數(shù)量越多,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,數(shù)量越少.因此數(shù)量最多的生物是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)草.
          ②草是綠色植物,能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和其他生物提供物質(zhì)和能量,屬于生產(chǎn)者;兔、狐等動(dòng)物直接或間接地以植物為食物,屬于消費(fèi)者.
          ③細(xì)菌、真菌等能分解有機(jī)物為無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,屬于分解者.
          ④圖中的食物鏈有:草→鼠→蛇→鷹;草→鼠→鷹;草→鼠→狐;草→兔→狐;草→兔→鷹,5條食物鏈,其中草→鼠→蛇→鷹最長(zhǎng).
          ⑤生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中任何環(huán)節(jié)的變化都會(huì)引起其他環(huán)節(jié)的變化,甚至生態(tài)平衡失調(diào).
          故答案為:①太陽(yáng)能;草;②生產(chǎn)者;消費(fèi)者;③分解者;④5;草→鼠→蛇→鷹;⑤生態(tài)平衡
          點(diǎn)評(píng):此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的寫(xiě)法以及生態(tài)平衡等有關(guān)知識(shí)點(diǎn).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          人類(lèi)從哪里來(lái)?我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢?如圖是“人的由來(lái)”的相關(guān)概念圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答問(wèn)題.
          (1)在A處填入恰當(dāng)?shù)脑~:A
          森林古猿
          森林古猿

          (2)男性產(chǎn)生精子的器官是
          睪丸
          睪丸

          (3)人類(lèi)精子的染色體組成是
          22+X或22+Y
          22+X或22+Y
          .一對(duì)夫婦已經(jīng)生有一個(gè)女孩,那么他們?cè)偕粋(gè)男孩的可能性是
          50%
          50%
          .如果這對(duì)夫婦都能卷舌而女孩不能卷舌,請(qǐng)寫(xiě)出這對(duì)夫婦和女孩的基因組成
          Aa、Aa、aa
          Aa、Aa、aa
          (顯性基因用字母A表示,隱性基因用字母a表示).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面短文,回答相關(guān)問(wèn)題.
          森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥(niǎo)類(lèi)在此棲息,有的鳥(niǎo)吃草籽,有的鳥(niǎo)是雜食性鳥(niǎo)(既吃草籽又吃昆蟲(chóng)).昆蟲(chóng)又吃植物的莖和葉.有些鼠類(lèi)以植物的莖、葉、果實(shí)為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥(niǎo).
          (1)如圖是某同學(xué)根據(jù)短文畫(huà)出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫(huà)出,請(qǐng)你補(bǔ)充畫(huà)完整.(在圖上用箭頭和直線(xiàn)表示)
          (2)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還必不可少的成分是
          分解者
          分解者
          非生物成分
          非生物成分

          (3)在這個(gè)食物網(wǎng)中,雜食性鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)的關(guān)系是
          捕食
          捕食
          關(guān)系和
          競(jìng)爭(zhēng)
          競(jìng)爭(zhēng)
          關(guān)系.
          (4)若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類(lèi)大量增加,短時(shí)期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中的
          的數(shù)量會(huì)隨之增加,而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類(lèi)的數(shù)量也會(huì)隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
          調(diào)節(jié)
          調(diào)節(jié)
          能力.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (1)如圖是一位同學(xué)畫(huà)出的生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫(huà)完整,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.

          (2)畫(huà)完整后該食物網(wǎng)中食物鏈共有
          3
          3
          條,請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
          草→鼠→蛇→鷹
          草→鼠→蛇→鷹

          (3)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必不可少的成分是
          非生物成分
          非生物成分
          分解者
          分解者

          (4)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類(lèi)在短時(shí)間內(nèi)減少,該生態(tài)系中
          的數(shù)量會(huì)隨之增加,而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的增多,鼠類(lèi)的數(shù)量也會(huì)隨著
          增加
          增加
          ,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
          自動(dòng)調(diào)節(jié)
          自動(dòng)調(diào)節(jié)
           能力.
          (5)如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉森林中的鷹,會(huì)造成
          鼠、蛇
          鼠、蛇
          的大量繁殖,毀壞森林,這說(shuō)明動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分,在生態(tài)平衡中起著重要作用.
          (6)與其它消費(fèi)者相比較,鼠和兔在生殖發(fā)育中的突出特點(diǎn)是
          胎生、哺乳
          胎生、哺乳

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          科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省江門(mén)市福泉奧林匹克學(xué)校七年級(jí)(上)月考生物試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

          閱讀下面短文,回答相關(guān)問(wèn)題.
          森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥(niǎo)類(lèi)在此棲息,有的鳥(niǎo)吃草籽,有的鳥(niǎo)是雜食性鳥(niǎo)(既吃草籽又吃昆蟲(chóng)).昆蟲(chóng)又吃植物的莖和葉.有些鼠類(lèi)以植物的莖、葉、果實(shí)為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥(niǎo).
          (1)如圖是某同學(xué)根據(jù)短文畫(huà)出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫(huà)出,請(qǐng)你補(bǔ)充畫(huà)完整.(在圖上用箭頭和直線(xiàn)表示)
          (2)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還必不可少的成分是
          ______和______.
          (3)在這個(gè)食物網(wǎng)中,雜食性鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)的關(guān)系是______關(guān)系和______關(guān)系.
          (4)若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類(lèi)大量增加,短時(shí)期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中的______和______的數(shù)量會(huì)隨之增加,而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類(lèi)的數(shù)量也會(huì)隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力.

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          科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省德州市寧津縣育新中學(xué)八年級(jí)(下)期末生物試卷(一)(解析版) 題型:解答題

          (1)如圖是一位同學(xué)畫(huà)出的生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫(huà)完整,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.

          (2)畫(huà)完整后該食物網(wǎng)中食物鏈共有______條,請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)莀_____.
          (3)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必不可少的成分是______和______.
          (4)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類(lèi)在短時(shí)間內(nèi)減少,該生態(tài)系中______的數(shù)量會(huì)隨之增加,而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的增多,鼠類(lèi)的數(shù)量也會(huì)隨著______,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______ 能力.
          (5)如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉森林中的鷹,會(huì)造成______和______的大量繁殖,毀壞森林,這說(shuō)明動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分,在生態(tài)平衡中起著重要作用.
          (6)與其它消費(fèi)者相比較,鼠和兔在生殖發(fā)育中的突出特點(diǎn)是______.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案