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        1. 【題目】呼吸道不僅能保證氣體順暢通過,還能對吸入的氣體進(jìn)行處理。下列對呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )

          A. 呼吸道有骨和軟骨做支架,保證了氣流通暢

          B. 在患重感冒時(shí),往往用嘴呼吸,這對吸入的空氣起到充分的預(yù)熱和清潔作用

          C. 吞咽食物時(shí),會厭軟骨會遮住喉口,以免食物進(jìn)入氣管

          D. 痰是在呼吸道內(nèi)形成的

          【答案】B

          【解析】呼吸道有骨和軟骨做支架,保證了氣流通暢,A正確;鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入,氣管、支氣管內(nèi)表面的黏膜及其表面的纖毛,都對空氣有清潔作用;鼻黏膜分泌的黏液,可以濕潤空氣和粘住灰塵,對空氣有清潔和濕潤作用鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管,可以溫暖空氣,B錯(cuò)誤;吞咽食物時(shí),會厭軟骨會遮住喉口,以免食物進(jìn)入氣管,C正確;痰是在呼吸道內(nèi)的氣管和支氣管形成,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)在是種蔬菜的好時(shí)節(jié),某農(nóng)民種菜時(shí),先松土,澆水,施肥,并把菜地分成A.塊地種白菜、韭菜;B.塊地種蘿卜、土豆;C塊地種菜豆、黃瓜。請回答下列的問題;

          (1)種子萌發(fā)的自身?xiàng)l是 。外界條件是 。

          (2)植物生長需要吸收 無機(jī)鹽。

          (3)A塊地應(yīng)多施含 的無機(jī)鹽,B.塊地應(yīng)多施含 的無機(jī)鹽,C.塊地應(yīng)多施 無機(jī)鹽。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物能由小長大的原因是 ( )

          A. 細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果 B. 細(xì)胞的營養(yǎng)良好

          C. 細(xì)胞分裂的結(jié)果 D. 細(xì)胞生長的結(jié)果

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】俗話說“魚兒離不開水”,下列屬于魚類適應(yīng)水中生活特征的是( )
          A.體表有鱗片,用鰓呼吸
          B.用鰓呼吸,胎生
          C.體表有鱗片,用肺呼吸
          D.用肺呼吸,卵生

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】正常情況下,血漿、原尿和尿液中都含有的物質(zhì)是( )

          ①大分子蛋白質(zhì) ②葡萄糖 ③水 ④無機(jī)鹽 ⑤尿素

          A. ②③④ B. ①④⑤ C. ③④⑤ D. ①②③

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】自然界中動物種類繁多,形態(tài)千差萬別,哪種描述是錯(cuò)誤的( )
          A.鳥類的身體大都呈流線型,有與肺相通的氣囊
          B.哺乳動物體表被毛,胎生
          C.魚屬于脊椎動物,體溫會隨溫度的變化而改變
          D.蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列說法中不正確的是( )
          A.先天性行為是動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)控制的、可保證動物基本生存能力的行為
          B.動物的大腦皮層越發(fā)達(dá),學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)
          C.動物行為的產(chǎn)生與生活環(huán)境沒有任何關(guān)系
          D.動物的復(fù)雜行為需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等共同協(xié)調(diào)完成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn) :

          試管編號

          1

          2

          3

          饅頭碎屑或塊

          碎屑適量

          碎屑適量

          饅頭塊適量

          有無唾液

          2ml唾液

          A

          2ml唾液

          是否攪拌

          充分?jǐn)嚢?/span>

          充分?jǐn)嚢?/span>

          不攪拌

          保溫

          37℃水浴保溫10分鐘

          加入碘液

          2滴

          (1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處加入___________,與1號試管起__________________作用。

          (2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用_____________________________兩只試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。

          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是_________________

          (4)有的同學(xué)提出“出來以上三個(gè)試管外,還要設(shè)置第四個(gè)試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”。你認(rèn)為第四個(gè)試管的設(shè)置____________(填“有”或“無”)必要。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】通常情況下,將手放在左胸口的位置,能清晰感受到心臟的搏動,下列關(guān)于心臟的表述不正確的是( 。

          A. 心臟的四個(gè)腔左右分隔、上下相通

          B. 構(gòu)成心臟組織主要是肌肉組織

          C. 心臟每分鐘搏動的次數(shù)稱為心率

          D. 一次心臟的跳動,僅包括心臟的收縮

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          同步練習(xí)冊答案