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        1. 【題目】下圖是與2008年四川廣元柑橘大實蠅事件有關(guān)的部分圖解,請據(jù)圖回答:

          1)圖①中危害柑橘的蛆蟲是由大實蠅的⑤_____發(fā)育而成的。

          2)用箭頭和圖中標(biāo)號②③④⑤表示出大實蠅發(fā)育的先后順序:_____,此發(fā)育過程為_____變態(tài)發(fā)育。

          3)大實蠅事件使廣大橘農(nóng)損失慘重。為了防止這樣的事件重演,保護(hù)廣大橘農(nóng)的利益,請你提出一項既能控制大實蠅的數(shù)量,又不致于造成環(huán)境污染的措施:_____。

          【答案】受精卵 ⑤→③→④→② 完全 生物防治,引進(jìn)大實蠅的天敵

          【解析】

          昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯,這種發(fā)育方式叫完全變態(tài)發(fā)育。昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→成蟲三個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性沒有明顯差別,屬于不完全變態(tài)。圖中:②成蟲,③幼蟲,⑤受精卵,④蛹。

          1)大實蠅的發(fā)育經(jīng)過⑤受精卵→③幼蟲→④蛹→②成蟲四個階段,幼蟲與成蟲在外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上有明顯差別,屬于完全變態(tài)發(fā)育。因此,圖①中危害柑橘的蛆蟲是由大實蠅的⑤受精卵發(fā)育而成的。

          2)通過(1)分析可知,用箭頭和圖中標(biāo)號②③④⑤表示出大實蠅發(fā)育的先后順序:⑤受精卵→③幼蟲→④蛹→②成蟲四,此發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育。

          3)既能控制大實蠅的數(shù)量,又不會造成環(huán)境污染的措施為生物防治,就是利用生物來防治病蟲害。常用的生物防治方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類。因此,大實蠅事件使廣大橘農(nóng)損失慘重。為了防止這樣的事件重演,保護(hù)廣大橘農(nóng)的利益,提出一項既能控制大實蠅的數(shù)量,又不致于造成環(huán)境污染的措施:采取生物防治,引進(jìn)大實蠅的天敵。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是嬰兒誕生的圖解,下列說法正確的是(

          A.A是卵巢,能產(chǎn)生精子,分泌雌性激素

          B.B是①產(chǎn)生的,C形成的場所是圖中的②

          C.精子進(jìn)入女性體內(nèi)與B結(jié)合,再發(fā)育成D直至分娩。依次經(jīng)過圖中的結(jié)構(gòu)是④③①③④

          D.胎兒發(fā)育的場所是圖中的④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)健康的敘述中,錯誤的是

          A. 健康就是身體強(qiáng)壯不生病

          B. 健康包括擁有健康的心理

          C. 社會的適應(yīng)性是健康的一個標(biāo)志

          D. 良好的生活習(xí)慣有益于健康

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】簡答題

          (1)說出處事的基本原則?

          (2)戰(zhàn)勝挫折的處方是什么?

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項生理活動不是河蚌在吸入和排出水的過程中完成的(  )

          A. 排出食物殘渣 B. 氣體交換

          C. 分泌物質(zhì)形成外套膜 D. 攝食

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請據(jù)下圖回答相關(guān)問題。

          1)此圖中的生產(chǎn)者是____________,消費(fèi)者中草食性動物是_________,肉食性動物是___________________。

          2)此圖中食物鏈有_______條,它們相互連接構(gòu)成了________________

          3)此圖中最長的食物鏈為_____________________________________________________。

          4)圖中沒有表示出的生物還有______________________。

          5)由于人們圍捕狐貍,使野兔和老鼠的數(shù)量____________,導(dǎo)致植被退化。由此可見,生態(tài)系統(tǒng)中的生物之間存在著________________________________的關(guān)系。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于我國植被面臨的主要問題的一項是( )

          A. 我國植被主要以草原、荒漠為主 B. 亂砍濫伐、伐優(yōu)留劣

          C. 草場退化、沙化 D. 森林資源利用不合理

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請結(jié)合圖示回答下面問題:

          (1)請判斷圖1是__細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,圖2是__細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖.

          (2)寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱:②__;③__; 5__;

          (3)對細(xì)胞起保護(hù)作用并能控制物質(zhì)的進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是___;(填名稱)

          (4)“種瓜得瓜,種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象,它與細(xì)胞中的__有關(guān).(填名稱)

          (5)動植物細(xì)胞的區(qū)別是:植物細(xì)胞有__、_____ 、___.(填名稱)

          (6)用20ⅹ目鏡和40ⅹ物鏡觀察圖2的細(xì)胞時,一般應(yīng)用__眼向目鏡內(nèi)看,此時看到的細(xì)胞被放大了__倍;如果把目鏡換成15ⅹ,那么在顯微鏡視野中看到細(xì)胞數(shù)目會__.(填“增多”或減少)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖選擇以下小題:

          1家兔是哺乳動物的代表,下列特征中不是哺乳動物所特有的是( 。

          A.體表被毛

          B.有膈將體腔分為胸腔和腹腔兩部分

          C.用肺呼吸,心臟四腔,體溫恒定

          D.胎生哺乳,提高了后代成活率

          2家兔是草食性動物,下列充分體現(xiàn)消化器官與草食性相適應(yīng)的特點(diǎn)是( 。

          A.肝臟能分泌膽汁B.小腸較長,是消化和吸收的主要場所

          C.盲腸粗大,發(fā)達(dá)D.大腸能貯存糞便

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          同步練習(xí)冊答案